Narrativas Multiformes: Comunidades Virtuales en Educación
En este trabajo nos proponemos profundizar el análisis de las comunidades virtuales en Educación. Para ello comenzaremos analizando las comunidades virtuales en forma genérica. Partimos de la conceptualización de la noción de comunidad, caracterizándola en función de la acción de comunicar. Esto es lo que nos permite recuperar aquello aparentemente perdido en la noción de virtual. Decimos aparentemente, porque vamos a retomar lo comunitario a partir de las relaciones que se establecen entre los integrantes de las comunidades, quienes interactúan desde diversos canales comunicacionales, conceptualización que irá más allá del contacto físico entre los participantes.
Observaremos a las comunidades como organizaciones, teniendo en cuenta los elementos que las componen y las relaciones que se establecen entre estos elementos, para luego profundizar en aquello que hace que esas relaciones existan, el lenguaje. Tomaremos al lenguaje como constitutivo de los seres humanos y de las sociedades, afirmando que es en y por el lenguaje que se constituyen las organizaciones, es decir, las comunidades.
FLORENCIA MORADO
florencia@morado.com
ACTIVIDAD DOCENTE
1998 - Actualidad: Ayudante de 1ra. de la materia "Introducción a la Informática y el procesamiento de Datos" , Cátedra Piscitelli (UBA)
2001 - Actualidad: Titular de la materia "Comunicación Social I", Cátedra Morado (Universidad Maimonides).
2001 - Actualidad: Titular de la materia "Comunicación Social II", Cátedra Morado (Universidad Maimonides).
2002 - Actualidad: Jefa de Trabajos Prácticos de la materia "Bases de datos", Cátedra Puricelli (Universidad Maimonides).
2002 - Actualidad: Jefa de Trabajos Prácticos de la materia "Seminario de Investigación Periodística", Cátedra Zavala (Universidad Kennedy).
2002 - Actualidad: Jefa de Trabajos Prácticos de la materia "Análisis y evaluación periodística", Cátedra Zavala (Universidad Kennedy).
EXPERIENCIA LABORAL:
2001 Universidad San Andrés Buenos Aires
Consultora
- Planificación del área de Capacitación por Internet
2000 - 2001 AOL Argentina Buenos Aires
Gerente de Comunidad y Eventos en Vivo (Area de Contenidos & Producción)
- Creación de estrategias de comunidad orientadas a la fidelización del cliente y reducción de churn.
- Coordinación del desarrollo de las herramientas de comunidad (Chat, Foros, Páginas Personales, Grupos, Trivias, Programa de Líderes de Comunidad).
- Desarrollo del área comunidad en el proyecto Expedición Robinson.
- Equipo a cargo compuesto por 8 personas.
1999-2000 Contenidos.com Buenos Aires
Coordinadora de Comunidad
- Coordinación de foros de discusión, desarrollo de la revista educativa Bitácora, diseño de entorno del software para educación a distancia.
1998-1999 Interlink Headline News Buenos Aires
Secretaria de Redacción
Edición de la publicación electrónica. (www.ilhn.com)
1997-1999 UNESCO Buenos Aires
Enviada Especial
Integrante del proyecto One Step Beyond – Antártida. Conferencias sobre la relación sociedad, empresas y medio ambiente.
EDUCACIÓN
1994-1999 Universidad de Buenos Aires (UBA),
Facultad de Ciencias Sociales,
Lic. en Ciencias de la Comunicación. Diploma de Honor
Tesis de Licienciatura: Comunidades Virtuales en Educación
1989-1993 Colegio Nacional Pedro Curie de Trelew, Chubut
Bachiller común
INFORMACIÓN ADICIONAL:
Idiomas: Inglés. Nivel TOEFL.
Computación: Entornos Microsoft y Mac. Herramientas de Diseño y construcción de entornos Web. Herramientas de comunidad. Weblogs.
REFERENCIAS:
AOL (America Online) Martín Moreyra – Director de Contenidos: MoreyraMartin@aol.com
María Gabriela Borrajo – Directora de Servicios al cliente: MGBorrajo@aol.com
Gastón Roitberg – Gerente de Contenidos: grmadryn@aol.com
Competir.com Alejandro Piscitelli – Director de Contenidos: apiscite@well.com
Contenidos.com Alejandro Correa – Director de Contenidos: acorrea@contenidos.com
OEA (Organización de los Estados Americanos) Marta Libedinsky – Coordinadora del Portal Educativo – MLibedinsky@oas.org