Narrativas Multiformes: Comunidades Virtuales en Educación

En este trabajo nos proponemos profundizar el análisis de las comunidades virtuales en Educación. Para ello comenzaremos analizando las comunidades virtuales en forma genérica. Partimos de la conceptualización de la noción de comunidad, caracterizándola en función de la acción de comunicar. Esto es lo que nos permite recuperar aquello aparentemente perdido en la noción de virtual. Decimos aparentemente, porque vamos a retomar lo comunitario a partir de las relaciones que se establecen entre los integrantes de las comunidades, quienes interactúan desde diversos canales comunicacionales, conceptualización que irá más allá del contacto físico entre los participantes.

Observaremos a las comunidades como organizaciones, teniendo en cuenta los elementos que las componen y las relaciones que se establecen entre estos elementos, para luego profundizar en aquello que hace que esas relaciones existan, el lenguaje. Tomaremos al lenguaje como constitutivo de los seres humanos y de las sociedades, afirmando que es en y por el lenguaje que se constituyen las organizaciones, es decir, las comunidades.

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