Los clásicos literarios pero en lenguaje SMS
Para estudiantes de comunicación y periodismo ¿Por qué un blog?
Chat y SMS o un vocabulario más amplio y estructuras más complejas
La generación SMS
Escriben y leen todo el tiempo
Visualizando la Música
Diccionario informático inglés castellano GIAIT
840.000 visitas en la web a El Quijote, en el sitio de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
La Wikipedia y su primer millón de artículos
¿La buena vida? “Leer por placer es un hábito que languidece”
Premio a la Creatividad en Periodismo
Novela a diario. Experimento en weblog
Recursos sobre weblog
Las nuevas generaciones y las nuevas tecnologías
Recursos sobre nuevas alfabetizaciones
La escritura en manos del pueblo
El método alfanumérico para combatir el analfabetismo
Libros en la Red
Los weblogs y la prensa
Saquen una hoja
Weblogs para todos
Superarchivos
La Biblioteca Virtual Cervantes
Un ejemplo: 5SistrsWntngHsbnds es la frase "Cinco hermanas buscan marido" -del clásico Orgullo y prejuicio de Jane Austin.
Porque la idea de un blog en paralelo a cualquier actividad podemos vincularla a la de "work inprogress" joyceana. Sería la noción de obra como dispositivo abierto.
Porque un blog puede y no puede ser muchas cosas pero siempre tiene algo de tecnología de autoconocimiento y de herramienta de exploración.
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Vía | TimesOnile
Característica esencial de los nativos digitales: Escriben y leen todo el tiempo mediante diversas pantallas. Un estudio General de Medios de la consultora IPSOS Media realizado entre abril y junio de 2005 sobre una muestra de 3.499 hombres y mujeres de entre 13 y 64 años de Capital Federal, Gran Buenos Aires, Córdoba, Mendoza, Rosario, Tucumán y Mar del Plata sostiene que el segmento que mayor uso le da al SMS (Short Message Service, en inglés, o servicio de mensaje corto) es el de los jóvenes de entre 20 y 24 años: lo emplean en un 94% de los casos. Un poco menos fanáticos resultaron ser los encuestados de entre 25 y 29 años. El 81% de ellos envían y reciben SMS en forma habitual. Y los entrevistados de entre 15 y 19 años usan a los SMS para comunicarse en el 86% de las veces.
Vía | Clarín
Enlaces relacionados
Sobre las «multitudes inteligentes» de Madrid en marzo de 2004
Entrevista a Howard Rheingold
Celulares: convergencia, divergencia y difracción
La revista digital de InfoVis.net publicó un excelente artículo de Juan C. Dürsteler sobre la visualización de la información relativa a la música y con la visualización de la música misma que en el uso de la música para “oír” y discernir patrones subyacentes en la información.
La nota cuenta con pertinentes enlaces relacionados e imágenes.
Se ha anunciado la publicación del Diccionario informático inglés castellano GIAIT, de aproximadamente 11 mil términos y más de 600 páginas.
El trabajo ha sido realizado en Argentina por el Grupo de Informática Aplicada al Inglés Técnico. Este trabajo puede ser útil tanto a profesionales e interesados en la traducción como para usos pedagógicos.
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“El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha” es la novela de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes más consultada, leída y escuchada online por los internautas.
La obra esta disponible en la web de la biblioteca y está compuesta por 126 capítulos, leídos a lo largo de 43 horas (son unas 378.591 palabras) por Camilo García Casar, conocido por los doblajes del actor estadounidense Anthony Hopkins.
La Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, creada por el Santander Central Hispano y con sede en la Universidad de Alicante y cuya fundación es presidida por el escritor peruano Mario Vargas Llosa, alberga más de 13.000 obras del patrimonio cultural iberoamericano y, desde julio de 1999, ha recibido más de 149,5 millones de visitas.
La Wikipedia es la enciclopedia de contenido libre y abierto, en construcción permanente, que desde enero del 2001 (en castellano empezaron en mayo del 2001) es escrita de manera colectiva en la Red. Actualmente la Wikipedia ha superado el primer millón de artículos y no detiene su crecimiento: 2.500 nuevos artículos cada día, así como actualizaciones y correcciones permanentes son publicados en la esta enciclopedia que, además, está disponible en más de 100 idiomas diferentes.
No hay autor identificable ni comentaristas, el protagonista es el conocimiento y pese a lo que se estimaba en sus comienzos, que los contenidos no iban a ser confiables porque cualquier persona puede editar lo publicado por otra, la Wikipedia contiene muchísima información, desde la más básica hasta algunas curiosidades, como se espera de una biblioteca, que en este caso es nutrida de contenidos cada día.
Según una encuesta, citada por Nora Bär en el diario La Nación y realizada en los Estados Unidos, leer por placer es un hábito que languidece, y la tendencia, al parecer es generalizada, no importa la región del planeta donde se mida.
Muchos desde hace algún tiempo tienden a pensar y sostener que cada vez se lee menos pero esta vez hay cifras. Se trata de una medición llevada adelante por el Fondo Nacional de las Artes norteamericano que afirma, entre otras cosas, que las personas que leen por placer tienen más posibilidades que las que no lo hacen de visitar museos e ir a funciones de música, casi tres veces más posibilidad de hacer trabajo de voluntariado y solidario, y casi el doble de posibilidad de ir a espectáculos deportivos. Los lectores son activos, mientras que los no lectores -más de la mitad de la población, al menos en los Estados Unidos- se han establecido en la apatía.
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El Premio a la Creatividad en Periodismo este año estará dedicado a una nota biográfica referida a una personalidad argentina o extranjera que se haya destacado en el ejercicio del periodismo en nuestro país. La misma deberá tener una extensión mínima de 3 páginas y un máximo de 5 en formato usual. Podrán concursar argentinos o extranjeros con residencia legal en el país. El jurado estará integrado por Fermín Fèvre, Enriqueta Muñiz. Enrique Oliva, Enrique Maceira y Roberto Maidana. Deberán expedirse antes del 30 de noviembre de 2004. Se otorgarán tres premios consistentes en cada caso en diplomas y la suma de $3.000 para el primero, $2.000 para el segundo y $1.000 para el tercero. La Academia Nacional de Periodismo se reserva por dos años el derecho de publicación, de uno o más de los trabajos premiados. El texto en concurso deberá tener una extensión mínima de tres páginas y un máximo de cinco, en formato usual. La presentación comprende un original y cinco copias, y debe hacerse efectiva antes del 15 de octubre en la sede de la Academia, en el edificio de la Biblioteca Nacional, Agüero 2503, tercer piso (código postal 1425), ciudad de buenos Aires, de 11 a 16hs. 
La iniciativa por supuesto no esconde de ninguna manera la pretensión de suplantar a las novelas tradicionales, más bien es un experimento al alcance de cualquiera que goce de la conectividad a Internet, al servicio de la democratización de la escritura y la publicación instantánea. Aclaración para tecnofobicos.
Nos referimos a 42 y 195, una novela que de alguna manera constituye una experiencia de creación literaria en tiempo real, y como podemos imaginar, utilizando un weblog que, para que quede subrayado que cualquiera puede hacerlo, es muy simple y uno de los más básicos para su implementación y funcionamiento, además de ser gratuito. Esta escrita sobre un blogspot. Y su dirección es www.maraton.blogspot.com. 42 y 195 es la tercera novela de Miguel del Fresno, en la que relata, kilómetro a kilómetro, el aprendizaje mental y físico del corredor de fondo. Los números del titulo de esta novela en línea remiten a los 42 kilómetros y 195 metros que, según cuentan, recorrió el soldado Filípides antes de morir en Atenas agotado por el esfuerzo.
En Blogzine, el meta blog de José Luis Orihuela, nos anoticiamos de algunos recursos sobre weblogs.
Uno tiene que ver con el impacto de la versión francesa de TypePad: La realite des blogs Typepad.fr. Publicado por mediaTIC.
El otro es una colección de ensayos sobre retórica, comunidad y cultura de los weblogs: Into the Blogosphere, editado por investigadores de la Universidad de Minnesota.
Publican una excelente nota en Baquia.com acerca de la generación que actualmente tiene unos 10 o 12 años y que crece apropiándose de la tecnología para mantener o construir sus vínculos y relaciones sociales. Una generación que por la edad todavía no avanzan de manera generalizada sobre los weblogs pero que sin embargo ha naturalizado los procesos de lectoescritura instantánea y participativa, regidos por una gramática que a veces se deforma pero en donde la comunicación fluye y los “pequeños comunicadores” se comprenden sin dificultades, incluso cuando varios son al mismo tiempo los interlocutores o manteniendo conversaciones disímiles temáticamente:
“La pregunta no es si la comunicación es mejor o peor que antes. Simplemente, ya no volverá a ser nunca como la conocimos. A medida que estos escolares alcancen la edad de ir a la universidad, sus “grupos de influencia” pesarán sobre las aulas, configurarán micropartidos dentro de su alma mater y pasarán, una vez graduados, a participar en partidos políticos de una forma distinta a la actual.”
En su edición número 23 que corresponde al mes de abril, la revista de medios y comunicación Pixel-Bit de la Universidad de Sevilla (España) ofrece algunos artículos sobre nuevas alfabetizaciones, aprendizaje presencial-virtual, educación a distancia y tecnologías aplicadas.
Aquí, los enlaces de los artículos
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El valle de Uspallata, encerrado entre la precordillera y la cordillera mendocina a 2500 metros sobre el nivel del mar, fue el escenario elegido por el ministro de Educación, Daniel Filmus, para el lanzamiento de la edición 2004 de "Tu carta va a la escuela”. Hasta la escuela de frontera "Nuestra Señora de las Nieves”, a 200 kilómetros de la ciudad de Mendoza, llegó el viernes último el titular de la cartera educativa, para presentar este programa para todo el país.
"La escritura en manos del pueblo es una gran oportunidad para hacer reclamos, ya que genera la posibilidad de pedir y demandar lo que es propio”, señaló Filmus tras escuchar las cartas de algunos alumnos de la escuela anfitriona y de su vecina, "Combate de Potrerillos”. "En este sentido, los chicos nos han dado una gran lección al pedir, a través de una carta, una nueva escuela”, dijo, haciendo referencia a la carta de Betina Coronel, una alumna de 5° año de EGB que pidió más aulas para su colegio, "para que podamos tener 8° y 9° año también”.
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En cuatro localidades de la provincia de Misiones pondrán en marcha un plan para combatir el analfabetismo que estará basado en el método alfanumérico cubano. La primera etapa consistirá en una prueba piloto que, de obtener los resultados esperados, se extenderá a todo Misiones.
El plan de alfabetización alfanumérico plantea la relación entre los números y las letras. Los números son reconocidos por los analfabetos a pesar de su imposibilidad de conocer la lectoescritura dado que los utilizan para las actividades de subsistencia, como el manejo del dinero y su participación en los ámbitos laborales.
A modo de ejemplo se explicó que las primeras letras que se presentan son las vocales a, e, i, o y u que en esta relación serían 1, 2, 3, 4, y 5 en consecuencia los demás números que se van agregando son las consonantes más utilizadas.
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Están disponibles en Internet nuevos libros publicados en Quaderns Digitals. Se puede acceder en su totalidad y de manera gratuita.
Los nuevos títulos son:
La mirada futura. Educación y Nuevas... Comunicación y Medios cumple con este volumen su cuarto aniversario. Promovida por El Periódico de Aragón, e integrada en el proyecto educativo El Periódico del Estudiante, esta colección se ha convertido en uno de los foros de experiencias didáctivas en torno a los medios y su impacto sociocultural, más importantes de nuestra comunidad aragonesa.
Futuro Imperfecto
Futuro imperfecto: Es una recopilación de artículos publicados entre 2.002 y 2.003 en el diario electrónico libertaddigital.com (sección Internet, columna "Mundo digital"). El resultado del trabajo fue un total de sesenta artículos recogidos en un libro digital en formato PDF.
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Cuando algún medio digital mínimamente reconocido hace referencia a los weblogs, comienza a darse una suerte de rebote mediático a partir del cual muchos otros medios y en mayor media los weblogs reproducen aquel contenido.
Hoy varios medios se hicieron eco de un artículo publicado originalmente en El Confidencial Digital: Expertos de todo el mundo debaten sobre el futuro de la prensa escrita tras el auge irrefrenable de los weblogs.
Iblnews y Noticiasdot fueron dos de los medios que tomaron el artículo que problematiza sobre la prensa escrita después de la aparición y el incremento constante de la cantidad de weblogs: Sostiene que “algunos expertos aseguran que los blogs reemplazarán en un futuro cercano a la prensa escrita.”
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Un cuento y una carta sobre el acto de escribir sobre papel, con la computadora y cómo es el proceso virar de un soporte a otro. Y el retorno al papel, el enfrentamiento con la sensación de habernos olvidado cómo eran aquellas letras antes de ser lo que ahora: garabatos que desconocemos y de los que renegamos, para volver a la computadora. Cada quien tendrá su experiencia…
Claudio Zeiger en Página/12, reflexiona acerca de las computadoras, sobre cómo éstas transforman la escritura con lápiz y papel.
Hay quines los utilizan como páginas personales, otros como una apertura al periodismo digital, como soporte de educación a distancia, para la gestión de conocimiento, también son aprovechados para fomentar el pensamiento colaborativo e interdisciplinario, se los usa políticamente, de un lado y del otro, para la campaña de Bush y para denunciar las atrocidades que se comenten en Bagdad. Los weblogs tienen la aceptación de sectores de diversa índole y se los utiliza con múltiples fines.
Tal como leemos en Mural.com, narradores y poetas están encontrando en los weblogs nuevas posibilidades de Lecto-Escritura. "Comienzas escribiendo textos tradicionales de cuento o ensayo; pero, una vez que conoces la dinámica del espacio, cambias de género y surge un tipo de fragmento o apunte. Un híbrido."
Según leímos en Octeto, Google estaría trabajando en un proyecto piloto, conjuntamente con el Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT) y alrededor de 17 universidades más, con el fin de incorporar al buscador, en su edición avanzada, una opción que permita a los usuarios acotar sus búsquedas a los contenidos de las instituciones académicas.
De llevarse a cabo, el proyecto sería un primer paso para poner de pie la propuesta del MIT de construir una federación mundial de bibliotecas digitales para facilitar los procesos de gestión de conocimiento. Precisamente la idea es garantizar la preservación y sobre todo la socialización de la producción intelectual de las instituciones, que actualmente puede consultarse pero solo aisladamente.
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"Encontramos algunas reticencias en las bibliotecas de clásicos que disponían de los fondos que queríamos digitalizar y, aunque muchas obras son de dominio público, hay muchas otras en las que debemos gestionar derechos". Lo dijo Emilio La Parra, recordando aquellos primeros tiempos, no exentos de dificultades, de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes que hoy dirige.
Se creó en julio de 1999, y desde entonces no ha dejado de crecer. Las estadísticas demuestran el progreso de un proyecto pensado para hacer accesible desde Internet el patrimonio bibliográfico, documental y crítico de la cultura española e hispanoamericana. Hoy dispone de unos 12.500 textos y sus lectores tranfieren a diario 3.500 mbytes.
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