"Los alumnos producen contenido de calidad en sus weblogs cuando escriben acerca de lo que les interesa, de lo que saben o de lo que hacen. Las exigencias académicas relativas a frecuencia de publicación de posts, temáticas acotadas y uso intensivo de enlaces tienden a impactar de forma negativa en la calidad de la escritura", sostiene el profesor de la Universidad de Navarra y autor de ecuaderno.com, en la entrevista que nos concedió para el Portal educ.ar.

En octubre de 2003 lo entrevistamos para hablar sobre “La exigencia de una nueva alfabetización” ante a inclusión de las nuevas tecnologías en el aula.

Hoy, un año y medio después, volvemos a hablar con José Luis Orihuela, profundizando algunos temas y volviendo la mirada hacia la experiencia para diseñar horizontes de alfabetización digital y transferencia tecnológica más posibles.

Ver la entrevista completa en educ.ar.