En el marco del Programa de Educación para Todos de UNESCO, auspiciado por el Fondo Uno por Ciento para el Desarrollo, de Naciones Unidas, la organización no gubernamental Alma Mater Indoamericana (AMI) está desarrollando un plan de alfabetización en el gran Buenos Aires.

El fin de la organización fue y continua siéndolo sacar a los cartoneros de la situación en la que están para que, con apoyo, puedan gestionar proyectos y emprendimientos productivos propios.

“Pero muchos de estos emprendedores tenían problemas: escribían las direcciones en los remitos con faltas de ortografía y algunas entregas no se podían hacer; no podían registrar bien sus stocks. Claro, no se puede gestionar un emprendimiento sin saber leer y escribir, y así se planteó la necesidad de otra acción”, cuenta a Página/12 Karina González, directora ejecutiva de AMI.

Y en esa instancia apareció el proyecto de alfabetización que hoy están desarrollando, evidenciando que la evolución de la capacidad de lectoescritura de los trabajadores en una variable que tiene traducción en el progreso laboral y en la posibilidad de construir cierta autonomía económica. Los cursos son de unos 30 alumnos; regularmente, tres o cuatro de ellos se interesan a su vez en trabajar, después, como instructores de nuevos grupos: “A la vez que aprenden, aprenden a enseñar”, señala González que también reconoce que “Preparamos a la gente para que pueda ingresar a la universidad”.

Para conocer más y acceder a los testimonios de los protagonistas ver nota “Aprender con las peleas conyugales”, Página/12