Dentro del marco del Proyecto “Nutrición, Alfabetización y Desarrollo Psicológico”, que lleva adelante la Secretaría de Educación de Jujuy conjuntamente con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) se desarrollan dos jornadas de evaluación de las acciones ejecutadas en diferentes escuelas de la Provincia.

El propósito es socializar las expectativas del proceso de capacitación docente en la Provincia; analizar los proyectos de transferencia a la comunidad elaborados por los docentes de las diferentes escuelas y evaluar las pertenencias de dichos proyectos, con el fin de disminuir los niveles de fracaso escolar en el primer ciclo de EGB en escuelas de alto porcentaje de matrícula y situación de pobreza; promover desde la escuela la participación de la familia y las comunidades en la promoción del desarrollo infantil integral, así como aportar a las políticas públicas intersectoriales.

La secretaria de Educación de la Provincia, Teresa Jure, con relación a la continuidad del apoyo de UNICEF, señaló que “Esto nos llena de optimismo, dijo, porque se suma una importante cantidad de nuevas escuelas abordarán diferentes temáticas de la educación”.

En ese sentido, expresó que el Gobierno Provincial apostó fuertemente a que nutrición, desarrollo psicológico y alfabetización sea el programa prioritario tomado desde UNICEF, para todas las escuelas de la Provincia, que son seleccionadas por grupos y ellas mismas se convierten en capacitadores de los docentes de EGB y sobre todo de escuelas rurales como una acción multiplicadora.