And I will say the only words
I know that you´ll understand
my Michelle.
"Michelle" The Beatles.
Esta canción siempre me llevó a preguntarme por el surgimiento de los idiomas, y más aún, del habla y la escritura. ¿Cómo se hizo posible la comunicación humana? Esta forma de comunicación, ¿Hizo posible la comprensión? ¿Es lo que el otro entiende? ¿Es lo que quiero decir?
A veces resulta complicado lograr que la birome trace en rápidos rasgos aquello que estamos pensando....las ideas surgen unas tras otras y se van acumulando a veces con miedo de caer en el vacío de la tinta y el papel.
Desde chicos, desde primer grado, vamos incorporando esta herramienta mecánica con la cual podremos ampliar nuestra comunicación. Sí, ese nuevo mundo que dio comienzo a la historia misma, lo aprehendemos desde nuestra infancia. Cuando la maestra nos señalaba el pizarrón con cinco dibujitos diferentes, a los cuales denominaba letras, y nos decía: “esta es la a” “esta es la e”, y así al principio con todas las vocales, en donde un sonido continuo salía de su boca, enseñándonos el que correspondía a cada una de ellas, no teníamos ni la menor idea de que ese lenguaje escrito nos iba a permitir desarrollarnos. Con la aparición de nuevas tecnología como la imprenta o la computadora, las letras o signos gráficos pasaron a denominarse caracteres:
Caracteres y miles de caracteres nacen dibujados por nuestras manos,
caracteres que corren a través de nuestros dedos que se estrellan contra
las teclas de una computadora, caracteres que se aglutinan en la memo-
ria para formar ideas y así hacerse exteriores a nuestro ser enfrentando
a uno de los tantos mundos que conviven con nuestra voz. Porque el
mundo pareciera no ser uno sino que este pareciera desdoblarse en lo
lo oral, y a su vez estar invadido por lo electrónico.
La escritura es un medio para marcar nuestra presencia y poder expresarnos, criticar, reflexionar.... en fin, decir “estoy acá”. La escritura es una tecnología que ha modificado nuestras vidas, no solo por conservar información o por hacer tangible la abstracción de nuestras ideas sino que nos da la posibilidad de ver el mundo a través de otro prisma multicolor. Ver pasa a ser la acción que marcará el ritmo de nuestras vidas, leer es ver.
De piedra, papiro, a hoja impresa, cientos y cientos de años de historia en el medio, unidos por una misma herramienta, un mismo modo de comunicarse (a pesar de que actualmente predomine este desplazando al oral), un mismo acto de presencia: la conocida y necesaria escritura.
La escritura, la lectura, dos actos internalizados, que parecen haber estado permanentemente, y que su práctica ya nos es inconsciente. Tenerlas tan incorporadas nos hace dudar de que en algún momento el mundo pudo comunicarse, eficazmente, sin este recurso. Escribir: ¿es plasmar ideas en papel, es crear, transmitir, o quizás sólo copiar?¿La escritura es un acto creativo, o está totalmente mecanizado? Me pregunto, me contesto, me vuelvo a preguntar: ¿Es un acto mecánico? Sí, evidentemente sí. Pero ¿Esa mecanicidad oscurece la capacidad para crear algo nuevo? No, esa mecanicidad sólo está ligada a la técnica, y no a lo que puede ser generado con esa técnica..... Aunque, en realidad, estoy tan automatizada, en la escritura y en lo que genero con ella, que ya no sé si lo escribo es producto de mi ingenio, o sólo un cortar- pegar de otros muchos textos y autores (porque no podemos negar que con la llegada del concepto de intertextualidad, el hecho de considerar una escritura original se nos hace cada vez más relativo). Tan relativo como pensar que yo interpretaré un escrito de la misma forma , que mi vecino, que mi madre, que aquel extranjero. ¿Todo en la escritura es tan relativo, tan inconstante? ¿ Fue muy beneficioso la llegada de esta tecnología a el mundo? Ya a esta altura no podemos negarlo, quizás Sócrates se sorprendería de lo mucho que aportó la escritura para intelectualidad humana. Es cierto, tal vez no favoreció el desarrollo de la memoria, pero permitió que la comunicación se ampliara y logró, también, que aquello que la memoria no podía almacenar, permaneciera escrito, eternamente. Los desarrollos en las tecnologías implican pérdidas y ganancias, como todo cambio. Que si lo que se gana recompensa la pérdida, es un pregunta que podemos contestar sin entrar en discusión. Tal vez en unos 500 años, podamos verlo con más claridad, porque ¿qué es lo que realmente facilita la comunicación humana? ¿La tecnología, la comunicación interpersonal cara a cara , la comunicación escrita? ¿Puede entenderse sin ambigüedades un escrito sin tener la más mínima idea del contexto en el que fue creado? ¿Entiendo realmente lo que leo, la intención del autor? ¿Se entiende lo que escribo? ¿Se vislumbra mi intención comunicativa? ¿Me comprende?
Autores: Guerra Valeria, Hidalgo Giselle, Irrazábal María Noel, Kozodij Mariana, Stupenengo Valeria, Federico
El tema es muy interesante como también lo es la gama de interrogantes que aquí se plantea. El desarrollo del texto, a mi entender, denota un consciente análisis del asunto e incita a la reflexión de los puntos expuestos, que por lo general, y muy probablemente sin darnos cuenta, son ignorados por la mayoría de nosotros, según pienso. Como bien se lee en el trabajo, la escritura tiene su aspecto mecánico, inconsciente, y no resulta nada raro, creo yo, que con frecuencia los mensajes que transmitimos y que nos son transmitidos, cargados de individualidad, susciten más de una interpretación. Por cierto, me pareció muy adecuada la pregunta final a modo de remate. Mis felicitaciones al grupo.
Juan Luis Surace
Publicado por: Juan Luis a Febrero 29, 2004 10:59 PM
