http://www.ilhn.com/datos/practicos/datospato/ en-us 2006-10-24T16:12:45-03:00 http://www.ilhn.com/datos/practicos/datospato/archives/003893.php OBRA: ¿Que es lo virtual? 1. Reseñista: Maria Clara Saptie 2. Título: El quadrivium ontologico: la virtualizacion, una de tantas transformaciones. 3. Autor : Pierre Levy 4. Año: 1999 5. Comunidad en que fue publicada: 6. Editorial: Paidos Multimedia... Fichas Textos alumno11 2006-10-24T16:12:45-03:00 http://www.ilhn.com/datos/practicos/datospato/archives/003892.php Pekka Himanen OBRA: La ética Hacker y el espíritu en la era de la información 1. Reseñista: Darío N. Ruocco, 30.650.370. cradle_of_roco@hotmail.com 2. Título: Cáp. 4 – La academia y el monasterio 3. Autor: Himanem Pekka 4. Año: 2001... Fichas Textos alumno11 2006-10-24T10:53:12-03:00 http://www.ilhn.com/datos/practicos/datospato/archives/003600.php La perspectiva única de los medios informativos tradicionales ha entrado en crisis y una nueva voz disonante se suma la larga lista de quienes cuestionan los verdaderos intereses de quienes se adjudican la construcción de la “agenda diaria de la... Periolectivo 2005-11-25T10:50:56-03:00 http://www.ilhn.com/datos/practicos/datospato/archives/003598.php Haciendo un poco de memoria… Nacidos en el ocaso del siglo XIX, los diarios de tirajes millonarios y a veces multimillonarios, inauguran una era inédita para la información, por primera vez en la historia, noticias de actualidad, importantes o insignificantes,... Cero Creatividad 2005-11-24T22:32:46-03:00 http://www.ilhn.com/datos/practicos/datospato/archives/003597.php INTRODUCCIÓN Siguiendo lo que propone Lash en cuanto a que esta nueva cultura tecnológica surgida de la sociedad prosmoderna se debe estudiar y analizar desde dentro del campo, exponiéndose a la acción y efecto de los fenómenos (conocimiento fenomenológico), hemos... Alpes 2005-11-24T13:00:19-03:00 http://www.ilhn.com/datos/practicos/datospato/archives/003594.php Teniendo en cuenta las distintas temáticas que hemos estado desarrollando a lo largo de nuestro posteos, queremos presentar a modo de cierre las posibilidades que ofrece la conjunción tecnología- educación, en el sentido de los aportes que entre si pueden enriquecer el proceso de aprendizaje. Hemos postulado, implícitamente, la necesidad de un cambio en el proceso educativo actual. Ya sea desde la promoción por parte de los profesores de una recepción abierta a la información que un alumno puede ofrecer, sin denigrar el aporte, construyendo una relación educativa mucho más horizontal. O desde la incorporación de las nuevas tecnologías computacionales con el fin de permitir una mayor libertad por parte del alumno, en cuanto que él mismo pueda disponer de horarios y consolidar un aprendizaje a distancia, mediado por las oportunidades que una computadora conectada a la red ofrece hoy día. Ahora bien, intentaremos acercarnos a una realidad más “tangible”: se trata de los proyectos de videojuegos educativos, los que cada vez mas están cobrando fuerza dentro del ámbito académico y del lúdico. Este postulamiento es directamente acorde a la época en la cual vivimos. Es decir un tiempo que va más rápido que lo material, donde lo virtual y sus tecnologías ocupan un lugar muy importante en nuestras vidas y en nuestro desarrollo como personas. Consecuentemente creemos que el modelo educativo actual esta adentrando día a día modos obsoletos de educación. Esto no significa que estemos en contra de la educación tradicional, sino que es factible, pensar en la misma a partir de otras categorías y posibilidades como puede ser la del juego. Grupo1 2005-11-23T22:15:06-03:00 http://www.ilhn.com/datos/practicos/datospato/archives/003567.php En una era como la que estamos viviendo, atravesada por constantes flujos de información, es de capital importancia mantener intacta la libertad de prensa y expresion y hacer respetar nuestro derecho a la información. Aunque esta tarea fue delegada ya hace años a las Instituciones mediáticas, es evidente que estas no siempre han hecho buen uso (aunque si abuso) de su poder como única voz autorizada a difundir los acontecimientos sociales. La censura no concierne solo a lo que se dice, sino a lo que deja de decirse, lo que se omite y se niega como real. La censura es también la ausencia de pluralidad, de voces alternativas que expresen sus distintas perspectivas de lo que acontece. Afortunadamente, es a la par de la censura y el totalitarismo, que se gestan nuevas vías de expresión. Y es justamente este pluralismo el que esta hablando y tomando protagonismo gracias a las nuevas tecnologías de la comunicación, más accesibles, que nos dan a conocer otras realidades y nos invitan expresar la propia. ]]> Periolectivo 2005-11-14T13:05:51-03:00 http://www.ilhn.com/datos/practicos/datospato/archives/003559.php Cualquier texto que ingresamos a la red es plausible de ser convertido en un hipertexto a traves del agregado de imagenes, sonidos y video. Con la aparicion de internet surgio la posiblidad de generar este tipo de textos, junto con... Cero Creatividad 2005-11-12T17:12:31-03:00 http://www.ilhn.com/datos/practicos/datospato/archives/003554.php A lo largo de la historia, el acceso a las noticias y a la información fue un privilegio de las poderosas instituciones con la autoridad para dominar su distribución. Sin embargo dicho sistema se ve hoy amenazado no solo por... Alpes 2005-11-11T09:56:15-03:00 http://www.ilhn.com/datos/practicos/datospato/archives/003549.php Siempre para generar un vinculo entre las distintas personas de una comunidad el relato ocupo un lugar preponderante. Es que a través de él es que se crean alas identidades comunitarias y personales, por medio de este procedimiento es que podemos aprender, nosotros contamos realidades o ficciones que intentan lograr ese status, con el fin de fomentar un verosímil de pertenencia a este mundo. Grupo1 2005-11-09T22:53:12-03:00 http://www.ilhn.com/datos/practicos/datospato/archives/003539.php "La poesía debe ser hecha por todos y no por uno". El juego se adaptó a la palabra y a la imagen y así el surrealismo produjo una serie de híbridos culturales : la producción colaborativa. Periolectivo 2005-11-07T01:28:04-03:00 http://www.ilhn.com/datos/practicos/datospato/archives/003538.php Nacida en Seúl, Corea, durante el 2000, esta publicación participativa on line ha pasado a ser el principal diario en su país, "www.OhMyNews.com" es un portal informativo en el que sus lectores realizan el 70% de los contenidos publicados, sólo... Cero Creatividad 2005-11-06T11:08:07-03:00 http://www.ilhn.com/datos/practicos/datospato/archives/003537.php Como hemos visto en las semanas anteriores, la educación de la nueva era se presenta con problemáticas cuestiones, si es que se le da la importancia que representa este área de la vida social, como proceso forjador de intelectualidades futuras. Acerca de lo que venimos analizando, la educación participativa, horizontal, se nos presenta un modelo de enseñanza, que quizás no es muy frecuente de escuchar, pero que puede ser palpable en determinadas realidades educativas. Grupo1 2005-11-06T01:42:57-03:00 http://www.ilhn.com/datos/practicos/datospato/archives/003536.php En contraste con el descreimiento, la satisfacción hedonista y el vistoso aislamiento de los años 90, actualmente está irrumpiendo progresivamente un sistema operativo público: la Política 3.0.... Alpes 2005-11-04T23:00:14-03:00 http://www.ilhn.com/datos/practicos/datospato/archives/003525.php La verdad ya no es tan fácil de cubrir con información falaz y tendenciosa. Los intereses de los poderosos se encuentran amenazados por la imposibilidad de impedir la libre circulación de información a través de los distintos medios tecnológicos.... Periolectivo 2005-10-31T15:49:34-03:00