Hace no muchos años atrás era impensado la posibilidad de prescindir de una autoridad en el mismo espacio y tiempo en el cual se desarrolla una actividad educativa. A lo largo de la historia hemos naturalizado que estos procesos se desarrollen cara a cara y hoy en día presenciamos un cambio estructural en la estructura de la educación.
Muchos cursos se están dictando “a distancia” y de manera participativa.
Cuando hablamos a educación participativa nos referimos a los intentos que se están haciendo, por ejemplo, al conectar – mediante internet - escuelas de las diferentes provincias del territorio nacional y dictarles clases conjuntas o debatir un tema, para lograr así un conocimiento construido a través de los aportes de todos los alumnos y profesores.
El ejemplo que tenemos más cercano es el de los weblogs, tomando como referencia al weblog de la cátedra, advertimos que desaparece la antigua división jerárquica de la enseñanza entre profesores y alumnos, ya que no solo los alumnos aprenden del profesor sino que también: se enseñan entre compañeros y los profesores de sus alumnos.
Cuando analizamos esta situación en el grupo vimos que, por un lado, se está perdiendo la posibilidad de tener un tutor al frente del curso y hacerle preguntas que un ordenador no. Por el otro, también observamos las ventajas de este cambio, tales como que mediante los weblogs se puede generar un debate que quizás sería imposible si los participantes se tendrían que reunir en algún país del globo.
Dentro de estas nuevas formas de educación o de aprendizaje rasaltamos el de los sitios que son construidos comunitariamente entre los usuarios y el/los web-masters. El caso más representativo es el de la enciclopedia “wikipedia”.

Estos sitios - básicamente – se diferencian del resto de los de su género por la posibilidad que le brindan al usuario de crear artículos de dominio público, discutirlos y ampliar el conocimiento en un tema determinado.

Creemos que esta forma abierta y cooperativa de generar conocimiento es la más indicada para que se desarrolle el correcto aprendizaje y esto lo fundamentamos viendo que los alumnos no recibimos un material terminado para memorizar sino que participamos en el proceso creativo.

Links a paginas relacionadas con el tema tratado:

www.instapundit.com
www.wikipedia.org

Autores: , Leandro, Anabela, Adrian y Facundo. ( Grupo 1 )

Publicado por el Octubre 15, 2005 06:21 PM | TrackBack