Al leer el primer párrafo del capitulo 4 del texto, me remitió a una noticia vertida por el noticiero de canal nueve hace ya algunos días. Ésta trataba sobre una encuesta en España a 4100 personas y se refería a la influencia de Internet en la vida de las personas. Cabe también destacar que los conceptos extraídos del comienzo del capitulo 4 no se relacionan directamente con las temáticas centrales del texto. A algunas de éstas me referiré mas adelante.
Burbules y Callister afirman que “Internet está creciendo a un ritmo exponencial”; “que se convirtió en un medio generalizador, abierto a cualquiera, permitiendo el libre flujo de ideas e información”. También dijeron que “el uso de la world wide web (www) y el correo electrónico, así como también los foros de conversación y otros marcos para la interacción, atraen cada ves mas a mayores personas en todo el mundo”.
Por lo tanto la encuesta en un fiel reflejo de las afirmaciones hechas por estos autores, es un testimonio de la importancia que Internet esta teniendo en la vida de las personas. Según ésta, las personas se pasan mas de dos horas por día en Internet. La franja que va desde los 16 a 24 años de edad se consideran dependientes de Internet y le 60%de ellos no se imagina la vida sin ésta. Sus sitios preferidos son los chats o foros de conversación. Por otro lado, las personas de mas de 30 años suelen recurrir a sitios de compras o de transsacciones bancarias.
Entonces si los chats de conversación cada ves tienen mayor presencia en la vida de los jóvenes sería interesante saber en cual (o cuales) de la clase de lectores, propuesta por Burbules y Callister , se inscribe esta interacción entre los adolescentes y el chat; así como también seria interesante saber la influencia que tienen los chats en la educación de los jóvenes o si los chats ayudan o perjudican a la educación escolar. Según los autores pueden encontrarse 3 o 4 enfoques según la forma de interactuar con las nuevas tecnologías: los navegadores, los usuarios (o los usuarios críticos) y los hiperlectores. Según una apreciación personal, ubicaría a los jóvenes que se relacionan con el chat principalmente en la categoría de navegadores, por la impersonalidad y la superficialidad de encarar los diálogos y por como actúan como “surfistas”. También por el criterio de poca credulidad que aveces se maneja.
Mariano Porcaro
