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El Libro
Alejandro Piscitelli
ISBN 950-6970-1
Paidós - 2002
 


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Trabajos Alumnos [73]

Blogs comision 14
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Teletrabajo: ¿nuevas y duraderas oportunidades de empleo?
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“La ética del hacker” de Himanen y "Las arquitecturas de control" de Lessig (respuesta de parcial)
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Karo digital
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Periodismo 3.0: ¿Hacia una comunicación más democrática?
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Cibersexo ¿Hacia una mediación total de los sentidos?
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Rebeldes con causa
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"El pánico de multitudes" y su relación con Pierre Levy.
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"Ética hacker", arquitecturas de control, Copyleft. Libertad vs. regulación en la Red de Redes.
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“Pánico de multitudes” y los modos de ser del texto de Pierre Lévy.
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El "modelo hacker de aprendizaje"; "las arquitecturas de control" y "el código"
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El Capitalismo de avanzada: el hombre post orgánico que vive entre el riesgo y la incertidumbre
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ESTADO VS. HACKERS
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TRABAJO TEÓRICO - WEBQUEST
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Plan de lectura digital para niños y adolescentes: "La Era Digital en la Escuela"
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Sociedad de la información. Perspectivas y opiniones
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TP TEORICO - GRUPO 24
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Trabajo Práctico de Teóricos
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Trabajo de teórico: Diseño de Plan de Lectura Digital para adolescentes
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Duda con respecto al TP de teórico
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cierta consulta de estética...
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Para el tp de teóricos...
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Me retiro...
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Links y notas
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Pescados por la magia
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THE TRUMAN SHOW
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Vine hasta aqui
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Arte Virtual
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Inexpertos al volante
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Ciberpsicología o la psicología de la realidad virtual
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Introduzca su contraseña...Fragmentos de todo, conectando... nada tiene que ver con nada
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Los moblogs: ¿un bien o un mal?
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UNA HUMILDE OPINIÓN
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Difusión del concimiento
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Trasladarse a la Edad Media
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TIEMPO REAL?
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El Club de los Lectores Dedicados
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La niña salvaje
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EL HOMBRE ILUSTRADO
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Insecto curioso
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¿Cómo era tu vida antes del E-MAIL?
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Homo Cine
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Retòrica
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Fragmentos de todo, nada tiene que ver con nada
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Fragmentos de todo, nada tiene que ver con nada
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La humanización de las fuentes tipográficas
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¿El habla oral, tan natural?
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LECTOESCRITURA EN LA NUEVA ERA DE LA COMUNICACION
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Comentario al pasar
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¿Nueva forma de comunicación? ¿Maltrato del lenguaje? ¿Nuevo código? ¿Búsqueda de identidad?
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NI PAPEL, NI LAPIZ,NI ....
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La escritura y las computadoras
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La oralidad silenciosa
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La Tercera Fase (comentario)
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Txt de Ong
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WEBLOG MAGAZINE 01
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Practicando el posteo
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La escritura y las computadoras
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Pensamientos, comentarios de texto de Ong
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La escritura reestructura la mente
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A modo de prueba tbien
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Sólo nosotros sabemos como se comporta un Comunicador Social
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Escritura y subjetividad
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"FESTIVAL POTLACH": Contracultura y nuevas formas de comunicación
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Esperanzas para ser un blogger?
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Definiciones de weblog
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La propiedad de las ideas (Mariela Porrini)
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“LIBERTAD CONDICIONAL” (Martín S. D’Alesio)
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UNSL: otra forma de estudiar (María Emilia De´Nobili)
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Sistemas de código abierto en los sistemas educativos (Alejandra Vardé)
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Ser usuario: un rol confuso (Ma. Eugenia Naser)
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¿Darwinismo informático? (Esteban Valesi)
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Mundo Vercelli: un mundo hacker (ROMÁN REBICHINI)
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Blogs comision 14
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26.11.2006
Aquí van las direcciones de los blogs de los distintos grupos: 1) Fútbol Agresivo de Guillermo Brunori y Hernán Tarello sobre la violencia en el Fútbol http://futbolagresivo.blogspot.com/ 2) Call Centers de Carla Andrade, Cecilia Nicolás, Gonzalo Agüero y Paula Graziani...

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Teletrabajo: ¿nuevas y duraderas oportunidades de empleo?
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04.07.2006
El ciberespacio y las herramientas digitales abren nuevos campos de acción social y construcción de sentido cultural. El ámbito del trabajo no escapa a ello. La interconexión tecnológica, posibilitada por los sistemas par a par (1) como los describe Alejandro Piscitelli en “Ciberculturas 2.0. En la era de las maquinas inteligentes", permite a millones de personas realizar trabajo a distancia.

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“La ética del hacker” de Himanen y "Las arquitecturas de control" de Lessig (respuesta de parcial)
Archivado en: [ Trabajos Alumnos ]
04.07.2006
Himanen, en “La ética del hacker y el espíritu de la era de la información” afirma que el modelo abierto es efectivo en el ciberespacio, sin intervención de organismos. Este modelo permite que las creaciones de los hackers (expertos...

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Karo digital
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04.07.2006
Por Sofía Elena Hart Damián Lighterman Paula Cecilia Mesa Suárez Martín Gustavo Pérez Calliari Cuando se habla de arte digital, es imposible evitar las posiciones encontradas. Tanto en los expertos como en el público, existe un rechazo hacia la experimentación...

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Periodismo 3.0: ¿Hacia una comunicación más democrática?
Archivado en: [ Trabajos Alumnos ]
04.07.2006
Por Aldana Bandrés y Alejandra Palomeque...

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Cibersexo ¿Hacia una mediación total de los sentidos?
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30.06.2006
La socialización y comunicación interpersonal en el nuevo mundo del sexo cibernético. Una reconcepción del cuerpo en un mundo mediado por la tecnología. Está claro que con la aparición de nuevas tecnologías, el contacto cara a cara parece estar perdiendo...

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Rebeldes con causa
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29.06.2006
Por Arrién, Ana Paula; Copello, Cecilia; Dalla Tea, Flavia; Ruiz, Débora. El campo de conocimiento que abordaremos es el de hackers y culturas de software libre, para relacionarlo con conceptos teóricos tales como open source, la ética de trabajo, los...

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"El pánico de multitudes" y su relación con Pierre Levy.
Archivado en: [ Trabajos Alumnos ]
22.06.2006
La entrevista de Federico Kukso a Claudio Dorso sobre “El pánico de multitudes” (Página 12) cuenta las simulaciones por computadora que realizan físicos del Conicet para estudiar el comportamiento de las multitudes en situaciones de pánico. Relacionándolo con el texto...

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"Ética hacker", arquitecturas de control, Copyleft. Libertad vs. regulación en la Red de Redes.
Archivado en: [ Trabajos Alumnos ]
15.06.2006
Hoy día, la Red no está regulada, pero podría estarlo en el futuro si el Estado regula la arquitectura de la misma. Para lograr este control, lo que el Estado necesita hacer (o mejor dicho, las empresas necesitan que el...

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“Pánico de multitudes” y los modos de ser del texto de Pierre Lévy.
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14.06.2006
Por Paula Mesa Suárez- En la entrevista de Federico Kukso a Claudio Dorso, “Física para evitar un nuevo Cromañón”, se pone de relieve que el comportamiento de multitudes en situaciones de pánico también puede ser estudiado desde disciplinas como física,...

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El "modelo hacker de aprendizaje"; "las arquitecturas de control" y "el código"
Archivado en: [ Trabajos Alumnos ]
11.06.2006
Las características que definen el modelo hacker de aprendizaje poseen la misma estructura que las que definen el modelo de desarrollo en la era de la información: modelo académico abierto de creación. Este modelo de aprendizaje se inicia con el...

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El Capitalismo de avanzada: el hombre post orgánico que vive entre el riesgo y la incertidumbre
Archivado en: [ Trabajos Alumnos ]
25.05.2006
Por Alejandra Palomeque. Relaciones entre las obras de Paula Sibilia y Scott Lash....

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ESTADO VS. HACKERS
Archivado en: [ Trabajos Alumnos ]
25.05.2006
Por Damián Lighterman Cuando esbozan los modelos “Hacker de aprendizaje” y el expuesto Lessig, nos referimos a dos modos distintos de hacer y pensar las cosas. Los Hackers, por un lado, reclaman la libertad del código fuente; y ponen en...

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TRABAJO TEÓRICO - WEBQUEST
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30.11.2004
Por Grupo 25 Mercedes Saccone, Nicolás Hidalgo, Solange Djeredjian, Federico Ares, Jonathan Lewenhaupt. Plan General para la Educación de Hoy y de Mañana Marco de acción nacional Compromiso del Marco de Acción Nacional (9 de marzo del 2005 al 11 de octubre del 2005)

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Publicado por Diego el 30.11.2004 | Comentarios (1) | TrackBack
Plan de lectura digital para niños y adolescentes: "La Era Digital en la Escuela"
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30.11.2004
PLAN DE LECTURA DIGITAL PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES: “LA ERA DIGITAL EN LA ESCUELA” Como asesores estatales tenemos a nuestro cargo la tarea de diagramar un Plan de Lectura Digital destinado a fomentar la lectura digital de niños y adolescentes de todos los establecimientos educativos de la República Argentina. A continuación realizaremos una reseña que contendrá los principales lineamientos de dicho plan, su objetivo, contenidos, formas de promoción, etc.

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Sociedad de la información. Perspectivas y opiniones
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30.11.2004
Trabajo práctico final Teóricos Proyecto editorial libro Sociedad de la Información. Perspectivas y opiniones Alumnos: Matías Aizpurúa Anabel Pérez Lucila Sánchez Lombardi Carolina Di Palma...

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TP TEORICO - GRUPO 24
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30.11.2004
WEBQUEST 2 Preedición libro Sociedad de la información Grupo 24: Esplugas, Laura Salevsky, Paula – DNI 29599547 Saullo, Karen – DNI 24307537 Turtula, Claudia – DNI 20813259 Segundo Cuatrimestre 2004

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Trabajo Práctico de Teóricos
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30.11.2004
La sociedad de la Información. Perspectivas y opiniones WEBQUEST 2: PREEDICIÓN LIBRO SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

Martin Khabie, Victoria Cetti, Luciana Miguez, Marieta Montenegro y Jaquelina Celis
Es frecuente oír debates acerca de la sociedad de la información en cuanto a que etapa se encuentra cada sociedad y que características hacen de la misma que evolucione. Pero poco se tiene en claro del termino: No es posible tomar un diccionario y encontrar un concepto exacto con alguna que otra acepción. La sociedad se esta construyendo y con ella su alcance...


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Trabajo de teórico: Diseño de Plan de Lectura Digital para adolescentes
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29.11.2004
Diseño de Plan de Lectura Digital para adolescentes Presentación del Plan Este Plan esta focalizado en las escuelas públicas de zonas de bajos recursos de todo el país, donde se supone que existen jóvenes que no cuentan con la posibilidad de tener acceso a computadoras, ya sea en sus casas o en los lugares que frecuentan. Dicho Plan está diseñado para jóvenes que esten cursando Octavo y Noveno grado del Polimodal, adolescentes de entre 12 y 14 años; pues se considera que en esta edad los chicos alcanzan mayor libertad y tienen contacto con computadoras, generalmente solo a través de juegos en cibercafés. Se trata de un contacto lúdico, desinteresado de cualquier otra utilización del medio (esto cuando se llega a un contacto efectivo con el medio).

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Duda con respecto al TP de teórico
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27.11.2004
¿Se supone que el TP d Teóricos lo debemos postear en c/u de las comisiones de los integrantes? Porque con nuestro "usuario" (al menos a mi) no me habilita para publicar en la parte de ejercicios teoricos. Jacky


cierta consulta de estética...
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27.11.2004
A Hernán o alguien entendido... Todavía no lo intenté, pero si quiero subir sonido al posteo, sigo los mismos pasos que para una foto??? Otra cuestión, si queremos poner como de fondo de pantalla (de fondo de trabajo a modo de collage) fotos de periódico, se entiende la idea? Como que el trabajo sobre periodismo digital quede escrito en un periodico impreso... se puede, q tengo q hacer? subir la fotos de "trozos de papeles de diario" y la información que investigamos arriba de esto. Es muy complicado???

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Para el tp de teóricos...
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23.11.2004
Flor, Maria, Nadia... Somos el Grupo 19 La explicación que hay en que el primer link que aparece en la publicación de las consignas del tp acerca del Webquest. está buena. http://weblog.educ.ar/educacion-tics/archives/001442.php#more. explica un poco mejor aquello que hicieron profesores y que nosotras como asesoras estatales en el área de educación debemos proponer a los profesores que sigan. mañana nos vemos y comentamos... Lucila


Me retiro...
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10.11.2004
Hernán, posteo acá para comentarte que tengo que abandonar la materia. Cuestiones de tiempo y laburo. Me jode bastante pero me parece lo más acertado. Espero no perjudicar a mis compañeros y les pido mil disculpas. Es una cagada ya que me pareció una materia muy interesante y muy bien dada. Sobre todo el tema del post que es fabuloso. Muchas Gracias Jorge Choren

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Links y notas
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20.10.2004
Reproduzco un artículo escrito para La Nación por Tomás Abraham. Me pareció un enfoque distinto a los que trabajamos en clase y bien interesante sobre la de la Matanza de Carmen de Patagones. Aprovecho para linkear el artículo de la revista nueva que, (como diría el nano), viene a complementar ese posteo comentado y posterior debate en clase sobre qué hay de virtual en lo real qué de virtual en lo real. Por último un pequeño link (si es que le cabe las medidas a este concepto), para saber un poco mas de los wikis y sus usos. Aprovecho para repetirles que el proyecto de crear un wiki quedo suspendido hasta el próximo cuatrimestre por el viaje de Ariel. De todas manera quedan todos invitados para trabajar en ese proyecto en calidad de ex alumnos, alumnos con final pendiente o simplemente sujetos interesados en wikis.

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Publicado por Hernan Cuevas el 20.10.2004 | Comentarios (1) | TrackBack
Pescados por la magia
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13.10.2004
Big Fish, the movieUno no es muy amigo de ir al cine. Prefiere esperar a que las películas se conviertan en cassettes de video (o DVD's, o DIVX, o algún otro soporte/formato que permita la visualización de imágenes en una pantalla). Una vez que esos textos están disponibles, es cuestión de: 1. Pasar por el videoclub amigo. 2. Volver a casa. 3. Aprovisionarse de Pepsi y galletitas dulces en cantidades apropiadas. 4. Insertar lo que corresponda donde corresponda. 5. Apretar uno o varios botones y...

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THE TRUMAN SHOW
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13.10.2004
“Existe una posibilidad de que alguien esté grabando casi todo lo que uno hace” Mercedes Saccone-Nicolás Hidalgo...

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Vine hasta aqui
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12.10.2004
Vivir fantasías, trasladarse a un mundo ficticio, jugar a ser otros, a que vivimos en otro mundo, son experiencias que responden a un deseo ancestral de protagonizar una ficción, generan placer en si mismas, y esto más allá del medio a partir del cual accedamos a ellas y del contenido de las fantasías. Esta experiencia, que Murray denomina “inmersión”, es la que atravesamos todos alguna vez cuando miramos una película, cuando leímos un libro, cuando nos contaron un cuento, cuando jugamos a “la oficina”de chicos, la misma que nos posibilita hoy la realidad virtual en las computadoras. Pero la autora va un poco más lejos y dice que los medios digitales significan “un medio participativo de inmersión que promete satisfacer este deseo de un modo más completo de lo que ha sido posible hasta ahora”, pues nos llevan a un lugar donde podemos representar nuestras propias fantasías.

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Arte Virtual
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12.10.2004
Los seres humanos tenemos una insatisfacción permanente que nos ha llevado a elaborar diversas formas voluntarias de desconexión. Es menester la necesidad efervescente de querer “romper” con las reglas de lo conocido para sumergirnos en un Mundo más allá...

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Inexpertos al volante
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12.10.2004
auto.jpgAl pensar en las actividades de la infancia, es casi inevitable no recordar aquellos “jueguitos” en los que tantas horas hemos invertido. Quien no ha jugado alguna ficha en un videojuego o se pasó todo un día tratando de pasar de nivel en un juego de computadora. Vivíamos ese juego tan posesionado, tan inmerso en esa realidad, que se nos hacía difícil abandonarla. Lo único capaz de terminar con ello era el “fuera de juego” o una mamá llamándonos a comer.

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Ciberpsicología o la psicología de la realidad virtual
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09.10.2004
Un individuo entra en la consulta del psicólogo y como en cualquier otra explica sus síntomas. El terapeuta, ayudado por las herramientas tradicionales, llega a la conclusión de que la persona sufre una patología fóbica como por ejemplo claustrofobia. Y luego le dice al paciente: -"no se preocupe, yo lo voy a ayudar. Póngase este casco, tome este joystick y prepárese para sumergirse en su realidad".

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Introduzca su contraseña...Fragmentos de todo, conectando... nada tiene que ver con nada
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01.10.2004
Mas periodistas secuestrados y amenazados de muerte en Irak Continúan las repercusiones luego de la renuncia de Prat Gay Los desencuentros con el presidente Kirchner fueron finalmente insalvables Silvio Soldan ya olvidó sus problemas por el caso Rimolo y presenta una obra en un conocido teatro Introduzca su contraseña Luego de la visita del presidente Kirchner se acordó con la nación reanudar las obras Religioso acusado de abuso sexual en Almagro ARI de Córdoba decidió convocar a elecciones internas luego de las declaraciones polémicas de Carrió sobre este distrito recibiendo conectandoLa niñera se va por esta temporada con el compromiso de Flor y el señor Iraola Municipales continúan sin poder cobrar los haberes del mes de Agosto ¿Queres hacer amigos?¿No encontrás tu media naranja?

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Los moblogs: ¿un bien o un mal?
Archivado en: [ Trabajos Alumnos ]
29.09.2004
La gran difusión de teléfonos celulares con cámara dio origen a los denominados moblogs (weblogs móviles). Éstos son espacios en la red, al igual que los populares weblogs o logs, dónde puedes publicar al instante fotografías, textos y sonidos, con la diferencia de que en los moblogs la información es capturada por equipos móviles.

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UNA HUMILDE OPINIÓN
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29.09.2004
En este pequeño fragmento intento expresar una posición con respecto a la cuestión de la difusión total de los conocimientos. Y como es mi costumbre últimamente, dejo abierto otro interrogante que tal vez sirva para continuar con un debate que nunca se agota.

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Difusión del concimiento
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29.09.2004
En relación al artículo posteado “¿Todo el conocimiento al alcance de nuestras manos?” acerca de los textos manuscritos históricos que conserva la Biblioteca del Vaticano que no pueden ser abiertos, y por lo tanto difundidos, debido a su deterioro considero que la difusión total del conocimiento permitiría a la población seguir incrementando su saber y así poder producir mayor cantidad de conocimiento. Cuanta más información haya en circulación más avances se podrán producir. Daiana Schvartz

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Trasladarse a la Edad Media
Archivado en: [ Trabajos Alumnos ]
28.09.2004
Mikjail Bajtín, en su libro “La cultura popular en la Edad Media y en el Renacimiento” , toma la novela de Francois Rabelais para explicar, analizar y capturar los comportamientos, ideas y formas de ver el mundo que poseía...

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TIEMPO REAL?
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28.09.2004
clock12.svgQuién puede medir el avance tecnológico? Pareciera difícil realizar con éxito esta empresa. Podríamos analizar la evolución de los descubrimientos a traves de lo que éstos producen, donde el teléfono celular seria un claro ejemplo de esta situación.

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El Club de los Lectores Dedicados
Archivado en: [ Trabajos Alumnos ]
27.09.2004
Suelo escribir poemas incompletos. Me arrebatan destellos de lucidez en donde podría escribir un verso, por lo menos, aceptable. Pero entre la primera palabra escrita y la segunda ocurren innumerables sucesos que me distancian del fin premeditado. Al primer esbozo “lo negro de tus ojos”, concurren a mi pensamiento un sin número de vaguedades que me descarrilan de un camino apenas comenzado. Se me ocurre que podría proponerse que los lectores todos deberíamos de contentarnos con simples frases y festejarlas. ¡Ah! “ lo negro de tus ojos”, ¿No es profundo? ¿Que hace el poeta? Ahonda, describe, detalla. Lo negro es negro, ¿Como qué? ¡Como la noche! ¡Como la penumbra! Como la vida que llevo sin amor, ¡Sin tu amor!

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La niña salvaje
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27.09.2004
En 1921, un misionero británico´halló en una cueva de la India a una niña que vivía con lobos y que debía tener entonces alrededor de ocho años....

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EL HOMBRE ILUSTRADO
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21.09.2004
No hay papelRay Bradbury imaginó un hombre-libro con las historias escritas en el cuerpo por medio de imágenes móviles. Y se lo contó a generaciones de lectores en formato libro-papel. Yo tuve la suerte de disfrutar una traducción inglés-español muy agradable de ese libro agradable. El viejo y querido Ray, con sus crónicas marcianas y de las otras, fue uno de los tantos escritores que deslumbraron mi imaginación desde chico, y que me contaron el mundo —entre otros mundos— con la grafía de las veinticinco letras del alfabeto y los diez números prolijamente ordenadas en incontables páginas. Hojas y hojas de texto, que ocuparon el tiempo de mis noches y mis días.

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Insecto curioso
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21.09.2004
Acá estoy, sola. Ya no oigo más historias que me permitan alimentarme del mundo exterior al igual que solía hacer hace un tiempo atrás. Aunque vuele por los sitios más altos y concurridos, lo que escucho no me sirve de alimento. Los jóvenes, en cambio, saben donde encontrarlo, no sólo saben llegar a él de forma fácil y rápida, sino que también lo asimilan y digieren de una manera tan natural que me sorprenden.

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¿Cómo era tu vida antes del E-MAIL?
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21.09.2004
El E-mailpermite que cada individuo a través de una pantalla pueda comunicarse con otras y recorrer las autopistas de la información. Por lo tanto podemos decir que el hombre está camino a vivir en la aldea global, en un mundo homogeneízado. En nuestra sociedad, los avances tecnológicos como Internet, E-mail o Msn, nos pisan los talones; estructuran nuestras vidas y nos exigen un conocimiento previo para poder manejarlos. Centrando nuestra atención en el fenómeno del E-mail podemos asegurar que ya forma parte de nuestras vidas, que esta tan familiarizado con nosotros que no nos imaginariamos otra forma de comunicarnos y de expresarnos que no fuera por él; pero a la vez, asi como las nuevas tecnologias mejoran la vida humana, también la estructuran. Por eso nosotros nos preguntamos: ¿Por qué estos nuevos fenómenos, condicionan y restructuran nuestras vidas?, ¿Estámos en presencia de un proceso de transformación tecnológica, social y cultural?. podemos afirmar que las exigencias de la sociedad nos indican por donde debemos caninar.

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Homo Cine
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20.09.2004
Ir al cine a ver películas extranjeras subtituladas es una práctica muy frecuente hace varios años. En el marco de una globalización expansiva, todos, en menor o mayor medida, disfrutamos del cine de Hollywod o bien de Festivales Internacionales que...

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Retòrica
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20.09.2004
El poder de elocuencia distingue a los grandes hombres. Para aquellos que dominan el arte de la Retórica la verdad deja de ser una incesante búsqueda convirtiéndose en una consecuencia pocas veces presente en sus discursos. ¿Cuantas veces hemos oído una mentira tan bien dicha que creímos en ella tan solo por someternos al convencimiento de un exquisito orador que con las palabras más acertadas nos envuelve sin que presentemos objeción alguna? La verdad es relativa en cuanto nos proponemos en creer. ¡Que importa que la mujer deseada no nos ame siempre y cuando procure mentirnos ocasionalmente para mantener viva la ilusión!

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Fragmentos de todo, nada tiene que ver con nada
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20.09.2004
Tecnologías del saber: ¿una más entre tantas? Se enciende el televisor: Continúan las repercusiones luego de la renuncia de Prat Gay. Los desencuentros con el presidente Kirchner fueron finalmente insalvables... Estaría en duda la continuidad de Ortega en Newells old boys Maradona duda de las condiciones de Perkerman para dirigir la selección. Lo expresó en un programa...

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Fragmentos de todo, nada tiene que ver con nada
Archivado en: [ Trabajos Alumnos ]
20.09.2004
Tecnologías del saber: ¿una más entre tantas? Se enciende el televisor: Continúan las repercusiones luego de la renuncia de Prat Gay. Los desencuentros con el presidente Kirchner fueron finalmente insalvables... Estaría en duda la continuidad de Ortega en Newells old boys Maradona duda de las condiciones de Perkerman para dirigir la selección. Lo expresó en un programa...

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La humanización de las fuentes tipográficas
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20.09.2004
tipografica.jpg Hoy en día, encontramos que a través de la informática existen diferentes alternativas al momento de presentar las fuentes tipográficas. Resulta paradójico que durante tantos años se haya buscado mediante la escritura, la imprenta y luego la informática, tecnologizar la palabra a toda costa, y que, actualmente, aflore un exacerbado interés por humanizar cada vez más la tipografía.

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¿El habla oral, tan natural?
Archivado en: [ Trabajos Alumnos ]
20.09.2004
alfabeto.jpg En la película Perdidos en Tokio, un conocido actor de los Estados Unidos, Bob Harris, llega a Tokio para filmar un comercial de whisky. Este hombre seguramente no imaginó lo que significaría estar en un país con una cultura tan diferente y ajena, sin siquiera hablar su lengua o poder leer su propio idioma. Así es como pierde la capacidad de leer, de relacionarse con los textos y costumbres que se le presentan. Esta película cuenta la aventura de Bob, mucho mas allá del comercial a filmar ya que eso es justamente su habilidad teniendo todo a su disposición, mientras que, en lo que respecta a su manera de desenvolverse en esa ciudad es donde transcurre la verdadera trama de la película. Desde el principio del film se hace notar el aislamiento y la falta de contención general que recibe por parte del medio.

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LECTOESCRITURA EN LA NUEVA ERA DE LA COMUNICACION
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20.09.2004
ojoc.jpg Del amorfismo lingüístico, a la oralidad. Del discurso oral arengador a la perpetuación concreta del pensamiento. De la naturalización de la escritura a la reestructuración de la mente, de la conciencia. De la imprenta masiva y “democratizadora” del conocimiento a nuevas formas de interpretar, ver, conocer, gastar y explorar el mundo. Proponemos una nueva pregunta: ¿INTERNET, recontraestructura(ra) la(s) conciencia(s)?

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Comentario al pasar
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19.09.2004
Sobre lo comentado la clase ùltima con respecto al contexto de los escritos y uno de los post que tuve la oportunidad de leer sobre la escuela y los avances tecnologicos refiriendose a uno de los textos del modulo primero, me parece pertinente que aclaremos de que manera podriamos abordar la cuestion para no deternernos, o si, en tales cuestiones.

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¿Nueva forma de comunicación? ¿Maltrato del lenguaje? ¿Nuevo código? ¿Búsqueda de identidad?
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19.09.2004
En la comunicación instantánea vía Internet (chat), la velocidad se impone. La necesidad de escribir más, en menos tiempo, provocó cambios en la forma de comunicarse en la red. Podría ser considerado un desprecio a la escritura posibilitada por el alfabeto vocálico griego, porque en el lenguaje generado por el chat, las vocales han perdido su lugar. celular.jpg “Qué tengas un buen día”: QT1BD; “¿qué tal?”: K TL; “suerte”: SRT! EL envío de mensajes de texto, una tendencia mundialmente instalada, llegó a la Argentina.

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NI PAPEL, NI LAPIZ,NI ....
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18.09.2004
image[9].jpg nos junt en tu cas? / hora? /15 / Ok. :-) / Q llevo? /Txt Lo que antecede nos es otra cosa que una moderna forma de conversación. Decimos conversación porque a los fines prácticos de eso se trata. Personas que se comunican de la forma mas práctica que ofrece el mercado. Esto será así?

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La escritura y las computadoras
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18.09.2004
Para nosotros que estamos inmersos en la era de las computadoras y que la escritura esta muy naturalizada, poder dar cuenta que esta ultima es una tecnología similar a la primera, es muy difícil. A partir de la lectura...

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La oralidad silenciosa
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16.09.2004
lecturas.jpgYa se nos ha referido en clases y en textos de la cátedra acerca de los caminos diferentes, que con el transcurrir del tiempo, han adoptado la oralidad (práctica en la cual incluimos al arte de la retórica) y la lectoescritura, hasta el punto de que estamos siendo testigos del alejamiento de la primera del ámbito académico (este sistema de participación parece confirmarlo).

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La Tercera Fase (comentario)
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15.09.2004
Me parece interesante la idea planteada por Rafael Simone acerca del lugar actual de la educación como transmisora de conocimientos.

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Txt de Ong
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15.09.2004
En base al texto de Ong, y a plantear el título como una pregunta

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WEBLOG MAGAZINE 01
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15.09.2004
Ya está disponible el número 01 de Weblog Magazine.


Practicando el posteo
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14.09.2004
Algunas ideas que me quedaron flotando luego de la clase anterior... y de paso una prueba para practicar todo este nuevo mundo para mi del Weblog

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La escritura y las computadoras
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14.09.2004
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Pensamientos, comentarios de texto de Ong
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14.09.2004
Estas son algunas de las conclusiones, pensamientos que surgieron de la clase (por cierto muy original) del miércoles pasado: Primero, la escritura reestructura la conciencia, que no es lo mismo que la mente, ¿o si? no se. Lo voy a tratar de averiguar para la próxima. Pero por lo visto, el acto de escribir fue reelaborando nuestra conciencia, es decir formateándola, cambiandola, haciendo que adopte una forma de ser lógica (pensamos, razonamos de manera lineal, antecedente-consecuente, etc.). Es asi como la escritura fue cambiando la forma de percibir del hombre, su cognición, la manera de aprehender.

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La escritura reestructura la mente
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14.09.2004
Creo que una forma interesante para notar en que manera la escritura produjo una enorme transformación en el pensamiento y en la conciencia de las personas es atender a una de las conclusiones de Olson que fue señalada en el teórico, que dice que una vez que el modelo de la escritura (porque la escritura no es la trascripción del habla sino que nos entrega un modelo para hacerla “visible” desde un nuevo lugar)está incorporado es muy difícil pensar en otros términos y comprender algún otro modelo utilizado por otra sociedad en algún momento.

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A modo de prueba tbien
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14.09.2004
A modo de prueba, ya que supongo que esto será borrado, voy a escribir algo.

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Sólo nosotros sabemos como se comporta un Comunicador Social
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13.09.2004
Todos hablan de comunicación. Algunos gozan de ella. Pocos la entienden. Casi ninguno la aprovecha profundamente. Nosotros, los futuros comunicadores sociales somos de esos pocos que la entienden, pero a nosotros ¿quién nos entiende?

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Escritura y subjetividad
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13.09.2004
El desarrollo de la noción de sujeto llevó a la privatización de la mente, es decir, a reconocer que cada sujeto posee un ámbito privado en donde construye pensamientos e ideas, y como consecuencia de esto a cambiar el modo de acceder al mundo en el acto de conocer. La escritura mucho tuvo que ver con este proceso ya que fue ella la responsable de hacer concientes actos de la lengua oral, transformándolos en objetos de análisis y reflexión.

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"FESTIVAL POTLACH": Contracultura y nuevas formas de comunicación
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13.09.2004
macha.gifEl domingo 5/9 se realizó en el tercer piso de la fábrica recuperada-centro cultural IMPA, el primer Festival Potlach. Encuentro contracultural que albergó actividades de varios campos: musicales –tocó Compañero asma, Voltura y el “ruidista” Pablo Reche-; audiovisuales –se proyectaron en pantalla gigante ‘cine pirateado’, cortos de cine independiente y videos documentales de Indymedia Argentina; muestras fotográficas de varios artistas; performances, como también, una feria de distintas producciones autogestionadas: revistas, fanzines… ¡y si! también se hicieron presente distintas comunidades bloggeras y e-zines.

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Esperanzas para ser un blogger?
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11.09.2004
Taller de Blogs = Buenos resultados El taller tenia duración de dos horas, y se impartieron 4 talleres durante el día. La mayoria de los asistentes, podemos decir que un 90% no sabia lo que era un Blog, y no habian visitado ninguno. Resultado del taller: aproximadamente 100 nuevos bloggers, en un solo día

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Definiciones de weblog
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11.09.2004
La nueva forma de hacer sitios web dinámicos Diario privado a la vista de todos en Internet Un weblog es una página web hecha de segmentos(de texto o fotos)generalmente cortos y ordenados cronológicamente,similar a una página de resumen de noticias en un periódico. Donde uno o más autores opublican regularmente sus reflexiones,con enlaces a noticias u otras webs. Sitios amateur de noticias y recomendaciones escritas por los internautas Diuario de sitios web recomendados a otros

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La propiedad de las ideas (Mariela Porrini)
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02.03.2004
napster foto.jpg ¿Cómo funciona la protección de las ideas en el contexto de una nueva economía de la información? Napster, el programa que ha revolucionado el mundo de la música por Internet, perdió su batalla con las principales casas discográficas de Estados Unidos. Creó un mercado virtual de música gratuita en la red y fue acusado de violar los derechos de autor. Napster caducó en marzo del 2001 alcanzando un crecimiento de 6,7 millones de usuarios únicos.

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“LIBERTAD CONDICIONAL” (Martín S. D’Alesio)
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02.03.2004
misc03.gif Y al fin y al cabo, es como dice mi abuelo: “ la >libertad no es más que la suma de normas a las que nos tenemos que atener.” Y tiene razón el viejo. Si nos ponemos a pensar un poco nos damos cuenta que la libertad que tenemos es bastante condicional. Desde un primer momento estamos sujetos a reglas y normas que hacen al orden social y mantienen “en calma” a las fieras.

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UNSL: otra forma de estudiar (María Emilia De´Nobili)
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02.03.2004
data_historian_alt.jpg Proyecto: Universidad Nacional del Software Libre. Lugar: Argentina. Objetivo: formar profesionales libres.

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Sistemas de código abierto en los sistemas educativos (Alejandra Vardé)
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02.03.2004
ïcono de Linux.jpgLa actual discusión sobre la utilización de software de código abierto, ha dejado de ser un tema de cerrados grupos técnico-intelectuales y universitarios, para alcanzar los más altos niveles de decisión a nivel de los gobiernos de muchos países. Esto se ve evidenciado al observar las discusiones acerca de la implementación de sistemas operativos de código abierto en los sistemas educativos.

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Ser usuario: un rol confuso (Ma. Eugenia Naser)
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02.03.2004
internet-version-six.gifEn la cotidianeidad de nuestros días, las palabras circulan desapercibidamente sin que nos detengamos a pensar en ellas. El ciberespacio ha entrado en nuestras vidas trayendo un sinfín de nuevos términos o nuevos usos de términos viejos. Uno en particular resuena despertando mis preguntas. Busco información. Hay mucho ruido...

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¿Darwinismo informático? (Esteban Valesi)
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02.03.2004
darwin-sitting.jpgInternet, dice Castells, posee una estructura “auto-evolutiva”. Esto significa que la misma es modificada de acuerdo al modo en que es utilizada por sus usuarios. Coincido plenamente con esta afirmación y me gustaría llevarla, incluso, un poco más allá. A mí entender, Internet puede ser pensada como “auto-evolutiva” en la medida en que se la compara con una suerte de “ecosistema autorregulado”.

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Mundo Vercelli: un mundo hacker (ROMÁN REBICHINI)
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02.03.2004
gra11.gif Eric Raymond habla del modus operandi del bazar para representar, en determinadas facetas, el modelo abierto de software patrocinado por los hackers. Les pregunto a los alumnos de Taller de Datos de la Comisión Nº 44 del Curso de Verano 2004: ¿Para qué ir tan “lejos”, si lo tenemos acá “cerca”? Claro, en las clases del Profesor Ariel Vercelli, muchas veces, el mundo hacker dice presente. Cómo dicen??? No me creen? No me digan que no se dieron cuenta!!! Los invito, entonces, a que lo comprueben.

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