Universidad de Buenos Aires
Facultad de Ciencias Sociales

Taller de Introducción a la Informática,
a la Telemática y al Procesamiento de Datos

Cátedra: Piscitelli
Comisión: Martes de 15 a 17hs.
Profesora: Gabriela Sued
Comisión 15: Miércoles 17 a 19 hs.
Profesores: Ariel Vercelli y Hernán Cuevas

WEBQUEST 2
Preedición libro Sociedad de la información

Grupo 24:
Esplugas, Laura - DNI 29594884
Salevsky, Paula – DNI 29599547
Saullo, Karen – DNI 24307537
Turtula, Claudia – DNI 20813259

Segundo Cuatrimestre
2004

Prólogo

Es un libro que trata y profundiza, desde múltiples miradas, una realidad que nos atraviesa a diario. Desde las voces de diez ciudadanos, la sociedad de la información será descubierta ante los ojos de quienes la desconocen, para integrarlos y llevarlos a formar parte.
Con la intención de transportar e integrar a quienes observan de lejos los fenómenos y logros tecnológicos, este tomo toma los testimonios de diez personas que ya están dentro de la sociedad informatizada. Aquella que provee y pone al alcance la información y el conocimiento necesarios para que un individuo pueda elaborarlo y enriquecerlo. Permitiéndose así, una independencia esperada del hombre por sobre quienes le acercan aquello ya digerido y premeditado. Tomar un espacio y hacerlo propio, moldearlo, crear y compartirlo, son las bases de la sociedad de la información. Dándole espacio a todo aquel que pueda acceder, para ser uno más entre los millones de ciudadanos que día a día la desarrollan.

Para ello decidimos entrevistar a diez profesionales que poseen tres perfiles diferentes:

En primer lugar decidimos entrevistar a un diseñador de software, a un directivo de un portal y a un hacker con el objetivo de entrar al mundo de la era de la información de la mano de especialistas técnicos de las nuevas tecnologías. Su visión ayudará a nuestros lectores a perder miedos pues vamos a derribar viejos mitos, a descubrir ámbitos totalmente desconocidos, y a dejarse seducir acerca de los beneficios de compartir conocimientos que antes se pensaban indescifrables.

En segundo lugar vamos a entrevistar a un psicólogo, a un ciberantropólogo, a un sociólogo y a un docente de informática para adultos, para que aporten sus puntos de vista sobre los usos que hacen los seres humanos de las nuevas tecnologías y de sus efectos, cada uno desde su disciplina en particular.

Por último, vamos a dialogar con profesionales de diversas áreas que hacen uso de las nuevas tecnologías en su trabajo y actividad (un periodista, un artista digital y un estudiante universitario) para que los lectores tengan acceso a diferentes testimonios de experiencias enriquecedoras que pueden llegar a ser parecidas a las suyas.

Pretendemos con este libro que la gente se pueda informar acerca de la sociedad de la información y que pierdan de esta manera el temor a acercarse a ella. Ya que hoy en día el que no sabe manejar una computadora e Internet es considerado un analfabeto funcional.

Además, deseamos volver narradores a los pasivos lectores, el intercambio cultural e ilustrado más allá del espacio, el acceso libre a información específica, la posibilidad de contactarse con autores y diversas visiones sobre un mismo acontecimiento, la inmediatez de las noticias y los nuevos advenimientos... Todo aquello que nos acerca más, desarrollando nuestra cultura a niveles insospechados. Desde quienes lo viven a diario. A quienes esta sociedad, adoptó y les cambió la vida. Diez historias. Diez vidas. Diez experiencias. Diez ciudadanos. Una sociedad.

Base del cuestionario de las entrevistas:

1. ¿Qué lugar le queda a la imaginación y a la razón en esta era?
2. ¿Cómo se han modificado los comportamientos culturales de los usuarios de computadoras y de Internet en los últimos años?
3. ¿Considera que la era de la Información contribuye a una mayor igualdad de oportunidades en el acceso al conocimiento?
4. ¿Cómo se puede integrar a los ciudadanos que han quedado al margen de la era de la Información?
5. ¿Cómo podemos resolver fenómenos propios de esta era como la tecnofobia y la tecnofilia?
6. ¿Cuáles son los principales efectos del profundo cambio que las nuevas tecnologías han producido en el sentido del tiempo y el espacio?
7. ¿Cómo se podría evitar el uso excesivo de las nuevas tecnologías en el entretenimiento?
8. ¿Cree usted que Internet entraña grandes peligros? Si así lo cree, ¿cuáles son esos peligros? Si no está de acuerdo con esta apreciación, ¿por qué cree que Internet es tan temida?
9. ¿Existe un nuevo paradigma de gestión de la educación a partir de los cambios producidos en la era de la Información?
10. ¿Cómo definiría a la cultura de la biblioinformática?
11. ¿Qué es la Ciberantropología?
12. ¿Está de acuerdo con los que creen que el espacio de la imagen en esta era desplazará casi por completo al de la escritura?

Estrategia creativa

Producto: Se trata de un libro pensado para adultos que aún no han incursionado en el uso de las nuevas tecnologías.
Esta obra titulada “Sociedad de la información, perspectivas y opiniones”, contiene entrevistas efectuadas a personas que responden a distintos perfiles como usuarios de las nuevas tecnologías. Pretende acercar al lector a las experiencias de la gente y a incitarlo a aprender. Además, presenta la evaluación crítica de los autores. Es un libro accesible, sencillo de comprender. Se vende en librerías de todo el país.

Objetivo: Presentación, lanzamiento de la obra.
Se desea que los lectores se informen a través de los distintos testimonios y se “animen” a usar las nuevas tecnologías. Además, se pretende desterrar antiguos temores o resistencias hacia los adelantos tecnológicos.

Posicionamiento: Asociar al libro con una posibilidad de crecimiento.
Es una obra pensada para el adulto que desea iniciarse en el empleo de las nuevas tecnologías.

Ubicación en el mercado/competencia: No posee competencia en el mercado en forma directa; no existe un libro cuyo objetivo sea alentar a personas de edad avanzada que hayan pensado en iniciarse en el uso de las nuevas tecnologías y todavía no se hayan animado.
Indirectamente compiten los siguientes libros:

“Aprendiendo en la era de la información” de Aguilera, José María. Pretende responder a numerosos interrogantes ante el aluvión informativo y proporcionar instrumentos analíticos para evaluar, seleccionar y asimilar la información. Presenta tareas pensadas para su puesta en práctica inmediata.

“Comunicación y educación en la sociedad de la Información” de Person
Presenta una transformación en la educación, problemas e incertidumbres: supuesta o posible crisis de lectura y alfabetización, la educación personalizada, la libertad personal, entre otros.

“Soportes en la biblioteca de hoy. Desarrollo de las habilidades de información” de Gazpio, DoraPromueve estrategias para satisfacer necesidades.

“Sociedad de la Información. Proyecto, convergencia y divergencia” de Becerra, Martín.
Presenta un desafío conceptual. Denuncia, además del salto tecnológico, la crisis de las modalidades previas de producción, procesamiento, funcionamiento y regulación de las principales actividades info-comunicacionales. Impacto socio-económico.

“La nueva Sociedad de la Información. Una perspectiva desde Silicon Valley” de Marín, Antonio Lucas
Parte del análisis de las sociedades informacionales, en las que se ha tomado una especial conciencia de que la vida social (familia, descanso, formas de producción, conflictos o cambios sociales) se basa cada vez más en la creación e intercambio de la información.

Target: Está dirigido a personas de ambos sexos de entre 40 y 70 años, de un nivel socioeconómico A, B, C1, C2:
• Que se interesen por la tecnología, sean autodidactas, curiosos, pero que todavía no han tenido la iniciativa o la oportunidad de incursionar en el uso de las nuevas tecnologías.
• También, a personas cuyas ocupaciones exijan de nuevos aprendizajes tecnológicos.
• Por otra parte, para quienes no se sientan atraídos por los adelantos tecnológicos pero que no desean permanecer como “analfabetos funcionales”.

Beneficio: Pensado para adultos principiantes temerosos.

Apoyo institucional: Está avalado por Microsoft.

Inclusiones obligatorias: Página web: www.sociedaddelainformaciónpyo.com.ar

Presupuesto: Se destina $80.000 para la campaña publicitaria.

Tiempo: Todo el año.

Tono de la comunicación: Debe tener un tono informal, amigable, pedagógico, racional y emotivo.

Tácticas:
Promoción del producto en TVa) Foto de una niña pequeña en la pantalla de una computadora sin resaltar que es una computadora. Aparece la palabra CRECE. Entonces, se ve al abuelo sonriendo supuestamente mirándola.
b) Se muestra un dibujo posiblemente realizado en PAINT en la pantalla de la computadora, sin hacer hincapié en que se vea la máquina sino el dibujo. Aparece la palabra CREA. Aparece el abuelo contento por el dibujo de su nieta.
c) Se ve a la misma chica más grande en teleconferencia y al abuelo del otro lado. Aparece la palabra TE HABLA.
d) Se muestra un mail encabezado por la frase “querido abuelo:Este año termino la EGB...” Aparece la palabra TE CUENTA.
e) Aparece en un monitor el libro:”… Remarcando la figura de la máquina, aparece la palabra TE INFORMA/TE INVITA.

SLOGAN: Ella puede enriquecer tu vida, acércate.
Tecnología para todos. Crece junto a ella.

Promoción en cable
Durante la primer semana “Llame ya al 0800-4764-2584 y obtenga el libro a mitad de precio.”
Horario: A partir de las 20 hs., horario en el cual regresa la gente del trabajo y luego cena. Horario de reunión familiar que promueve la conversación.

Promoción radial AM
Dramatización de una situación sonde dos personas mayores se encuentran y mantienen la siguiente conversación:

-Le mandé una carta a mi hija que está en España; espero que le llegue.
-¿Por qué no probas con un mail?

SLOGAN: Ella puede enriquecer tu vida, acércate.
Tecnología para todos. Crece junto a ella.Publicación en Revista VIVA de Clarín

Se ven varias fotos o imágenes de distintas personas dentro de la franja de edades realizando distintas actividades con elementos tecnológicos antiguos. Por ejemplo: escribiendo con máquina de escribir, escuchando música en un toca discos, varios hombres sentados en una mesa agarrándose la cabeza ya que están consultando varios libros sin éxito, de un lado y del otro un hombre grande usando la computadora.

SLOGAN: Ella puede enriquecer tu vida, acércate.
Tecnología para todos. Crece junto a ella.
• Entrega de folletos explicativos en puntos de venta y vía pública (mayormente a personas que se encuentren en la franja de edad.
• Encuestas callejeras acerca del interés-desinterés en relación a las nuevas tecnologías. Solicitud del mail. Posterior envío de información del libro a las casillas registradas.
• Creación de un sitio de Internet.
• Infotrans en colectivos y subtes con el nombre y el slogan del libro.

Diseño de tapa

El diseño desarrollado, responde justamente al público al que se dirige el libro. Siendo que esta edición de “Sociedad de la Información” apunta básicamente a aquellos curiosos por el tema, alejados por la brecha generacional; la tapa del libro simula una edición antigua. Una hermosa encuadernación de cuero, adornada con ribetes dorados y letra cursiva. Abruptamente aparece dentro de este marco tan clásico, un mouse. Herramienta fundamental para el acceso a la información que esta sociedad, desarrollada y analizada dentro del libro, tiene como estandarte y principal protagonista. El mix entre lo clásico y lo moderno; para acercar a los lectores desde lo visual con una propuesta harto conocida, engañando (piadosamente) con la incursión de un objeto puramente tecnológico y propio del universo que esta por abrirse a sus ojos.

Publicado por Alumnos15 el Noviembre 30, 2004 11:25 AM | TrackBack