Sobre lo comentado la clase ùltima con respecto al contexto de los escritos y uno de los post que tuve la oportunidad de leer sobre la escuela y los avances tecnologicos refiriendose a uno de los textos del modulo primero, me parece pertinente que aclaremos de que manera podriamos abordar la cuestion para no deternernos, o si, en tales cuestiones.

Por un lado podemos hacer caso omiso a cualquier tipo de objeciòn y coincidir todos en que puntualizar en tales efectos resultaria una evidente perdida de tiempo, dando por supuesto que los escritores otorgan por sentado esta actitud por parte de los lectores. De actuar en forma contradictoria a este punto podrìamos llegar a desviar tanto la atenciòn hasta el punto de perder de vista los propositos centrales de las publicaciones.
Por el otro podemos refutar aludiendo que los autores de los libros parecieran vivir en los propios mundos ilusorios que segùn ellos nos propician las tecnologìas y que la veracidad de dichos textos pueden ser tomadas como tales siempre y cuando se convenza uno de que en realidad dichos avances pertenecen a la mayorìa de la poblaciòn.
Es decìr que, asumiendo esta posiciòn estarìamos en condiciones de develar, por lo menos, que las afirmaciones y conclusiones de tales autores no reflejan en lo mas minimo las realidades del mundo en el que vivimos.
Podrìamos decir entonces que en nuestro caso y sabiendo que alrededor del cincuenta porciento de la poblaciòn de este paìs vive bajo la lìnea de pobreza, afirmar que las escuelas no se adaptan al crecimiento del flujo de la informaciòn dado en los ultimos tiempos es no saber que dicho crecimiento es para unos pocos, tal cual sucediò con la escritura en los tiempos de su apariciòn. Continuando con la lìnea de los autores, podrìamos argumentar que, por ejemplo, los celulares se han vuelto un boom extraordinario en la Argentina y que su venta ha aumentado vertiginosamente en los ùltimos dos años. Es màs, podrìamos asegurar que si uno pasea por las calles del microcentro dificilmente pueda recorrer màs de dos metros sin cruzarse con un ciudadano que porte un telèfono mòvil en su cinturòn.
Sin embargo, atendiendo a los datos ofrecidos por entidades estadìsticas, nos enterarìamos de que apenas cuatro de cada diez personas ganá mensualmente lo suficiente para cubrir el gasto de una canasta familiar bàsica.
Esto ùltimo encierra de algùn modo la encrucijada ante la cual nos encontramos, poniendonos en la balanza ambas posiciones. Los estudiantes podran entonces optar por intentar entender los textos ubicandolos en un escenario virtual y provisorio, prodigansoe asì las herramientas necesarias para comprender lo dado con vistas a una nota sobresaliente o podràn acaso tomarse el trabajo y la dedicaciòn de presentar ideas como esta,(que me es ajena), y enriquecer el ambito educativo para que poco a poco pueda adaptarse verdaderamente al mundo que nos rodea a cada uno de nosotros, absolutamente todos.

P.D.: Esta es mi prueba de posteo, espero no mandarme ninguna macana.
P.D.2: El texto de Ong es de lo más aburrido ke leí en los últimos tiempos, y lo acabo de ubicar en mi lista de las cosas que nunca más voy a volver a leer, junto con los libros de Coelho, Bucay.

Saludos
Jorge

Publicado por Alumnos15 el Septiembre 19, 2004 02:04 AM | TrackBack