Llegando al final de nuestro intenso curso de verano 2004 les dejo publicadas tanto la modalidad del Examen Teórico (tiempos, requisitos y pistas para prepararse mejor) como la consigna del Trabajo Práctico Final. Deben postear el TPF hasta las 12 horas del día lunes 15 (podrán hacerlo antes, pero no después). Se pide puntualidad para el día del examen teórico.

Modalidad de Examen Teórico (9/3)

Escrito, a libro cerrado y ¡cabeza encendida!
Sobre todas las unidades del programa
De 9.15 a 11.15 (dos horas)
Consta de tres punto para resolver
Deben resolverlos en hojas separadas
No más de una hoja por respuesta
Tendrá dos preguntas que serán para desarrollar puntos centrales de las unidades y relacionar el pensamiento de algunos autores según lo analizado en las clases
El ítem restante será el armado de un texto libre, coherente y original, según algunas pautas dadas en la consigna del examen el día del parcial

(NO ENTREN EN PANICO QUE EL EXAMEN NO ES COMPLICADO) Es solo un paso más. Esta estrechamente vinculado a lo que hemos hecho en estas semanas.

El recuperatorio será el (16/3), aunque no lo recomiendo puesto que se superpone con la entrega del TPF. El recuperatorio será más largo y complejo que el primer examen teórico.

Consignas del Trabajo Práctico Final (Individual)

1) El trabajo final, a diferencia de las anteriores ejercitaciones, deberá ser pensado como un trabajo absolutamente académico. No deberán ser ni anécdotas, ni cuentos de ciencia ficción, ni meras opiniones fragmentadas o pareceres sueltos sobre algún tema. El texto deberá contener expresamente (todas) las citas y fuentes de donde se extrajeron materiales para el trabajo. Este recorrido debe reflejarse claramente en la introducción (en el excerpt). La bibliografía y las fuentes externas deben constar luego del nombre del autor.

2) Tendrán libertad para elegir el tema, para elegir la estrategia de construcción del mismo, y para definir los tópicos que quieren desarrollar. Sin embargo, la sujeción a los contenidos del programa, a los temas y problemáticas de los textos (no a los autores) y a lo desarrollado en clase serán el marco de referencia obligatorio para estas elecciones personales.

3) Una vez elegido el tema, deben delimitar lo mejor que puedan aquello que van a trabajar. Deben construir la caja de herramientas, y luego pasar a buscar información, más allá de lo que los textos dicen, sobre el proceso, característica, caso, o ejemplo, etc. que quieren analizar. Solo una buena selección de las fuentes de información podrá guiarlos hacia la realización de un buen trabajo. Solo una búsqueda exhaustiva les dará la certeza de encontrarse frente a buenas fuentes en Internet. Para ello, cuando antes sepan que van a trabajar mucho mejor para ustedes. Pueden aprovechar las tres clases que restan para presentar las ideas y dudas, para consultar fuentes y para solicitar ayuda tanto a Roberto como a mi. Estos temas no se responderán vía mail por los profesores. La preparación para el examen teórico los va a guiar para encontrar el objeto de análisis.

4) Pueden tomar los temas por unidad, pueden relacionar lo que hemos ido viendo en clase, lo que dicen los textos, pero fundamentalmente deberán articular estos conocimientos con el material que ustedes produzcan. De forma creativa y libre debe volcarse lo aprendido en el curso sobre el análisis del caso, hecho, proceso, etc. Se les exigirá que utilicen la imaginación para atraer al lector y para explicar los vínculos que han encontrado entre los argumentos expresados en los textos y la situación concreta elegida para evidenciarlos.

5) Como en las ejercitaciones anteriores, el posteo del TPF deberá contener:

a) Imagen respaldatoria, debidamente citada, en el excerpt y en el cuerpo del texto. La elección y la ubicación de la imagen es fundamental para guiar al lector y será también evaluada en el TPF;

b) Título: deben pensar bien los títulos para que sean mas una referencia directa al texto, más que un enganche para el lector. ¡Si tiene las dos características mucho mejor!;

c) La Introducción tienen que ubicarla en el excerpt junto con la imagen. No podrá superar las 150 palabras. Tengan en cuenta que en la introducción deben reflejarse las partes relevantes del trabajo. Incluso pueden adelantar partes de las conclusiones.

6) El posteo tendrá una extensión máxima de 700 palabra y mínima de 600, sin contar las palabras del excerpt. Se tendrá en cuenta para la evaluación de la actividad el desarrollo teórico, el manejo de los textos, la estrategia desarrollada para resolver el ejercicio y la creatividad volcada en la misma resolución.

7) Las cinco mejores ejercitaciones serán publicadas en el weblog de la cátedra.

Quienes no respeten las consignas TPF estarán fuera de la ejercitación y será difícil que consigan un 7. Este, claramente, es un criterio BILARDISTA. Todo lo demás seguirá siendo Menottista. (Quienes no comprenden la terminología revisen el post de Román Rebichini)

Las consultas y dudas sobre la consigna deben ser expresadas como comentarios en este mismo posteo para que todos podamos beneficiarnos con las preguntas, comentarios y respuestas.

NOTA IMPORTANTE: Las notas conceptuales son importantes para la cursada. Sin embargo, la nota del teórico y la del TPF van a ser las principales referencias al momento de considerar la aprobación y promoción de la materia.

Publicado por el Marzo 3, 2004 05:17 PM | TrackBack