Proyecto: Universidad Nacional del Software Libre
Lugar: Argentina
Objetivo: formar profesionales libres
La universidad conserva hasta el día de hoy la jerarquía y el modelo escolástico de docencia tal como lo refleja su vocabulario (decano era en su origen el titular de un monasterio). Por lo tanto no parece lógico esperar que los métodos escolásticos de enseñanza formen individuos modernos capaces de pensar por su propia cuenta ni generen un nuevo saber.
El desafío de esta nueva forma de enseñanza aprendizaje de la UNSL se podría resumir en la confluencia de dos factores fundamentales: el software libre como herramienta tecnológica en el ámbito administrativo de la Universidad y el modelo de ética hacker como principal guía en la enseñanza-aprendizaje de los estudiantes en absolutamente todas las carreras
En 1984 Richard Stallman creó la Fundación para el Software Libre con el propósito de permitir el acceso a toda la información sobre sistemas de software. Su proyecto consistía en que cualquier persona tiene acceso al código fuente del programa pero también, debe a cambio distribuir el código perfeccionado.
En la parte administrativa de la Universidad se puede usar Software Libre en el servicio de Email y en la conexión a Internet, con una calidad de servicio y confiabilidad superior a otras instalaciones que usan software propietario.
Por otro lado, le permite un ahorro sustancial en el uso de licencias.
La ética hacker se funda en el valor de la creatividad y consiste en combinar la pasión con la libertad.
Lo que esta Universidad propone es una “Academia Red” que sigue el modelo hacker, al crear un todo interrelacionado que abarca desde el estudiante hasta el investigador mas destacado en un campo concreto. Los estudiantes aprenden a ser aprendices de investigación desde el principio, debatiendo asuntos con investigadores, para después pasar a estudiar directamente las publicaciones de su campo de investigación.
En la Academia Red cada hito de aprendizaje enriquece de forma permanente a los demás . En solitario o en compañía de otros, el aprendiz añade algo al material compartido. Es un ámbito de enseñanza en la cual todos los materiales de estudio están puestos a libre disposición de cualquier estudiante para su uso, critica y desarrollo.. Una lectura al estilo hacker del material con vistas a criticarlo y mejorarlo es mucho mas propicia al aprendizaje que la actual tendencia a una lectura sin mas.
Este modelo de plantear las cosas difiere del modo actual de aprendizaje de “usar y tirar”, en el cual cada estudiante empieza desde el principio, pasa los mismos exámenes aislados de los demás y nunca se beneficia de las ideas de los demás.
En fin, el uso y desarrollo del Software Libre en la Universidad es mucho más que una simple manera de optimizar los magros recursos de los que dispone. Es una disponibilidad concreta para todos los alumnos de abandonar el rol de receptores pasivos de tecnología producida en otro lado y comenzar a ser estudiantes y futuros profesionales con libertad para crear, libertad para absorber los conocimientos disponibles y libertad para redistribuir dichos conocimientos.
Alumna: María Emilia De´Nobili
