Cátedra Procesamiento de Datos.
  Inicio | Programa | Teóricos | Prácticos | Saber Más | ¿Quiénes Somos?

Subsecciones

Convenciones
¿Qué es un weblog
Cómo se usa el weblog. Manual del MT
Enlace externo Enlace externo
Abre el enlace en un popup Abre el enlace en un popup
Enviar un mail Enviar un mail
   

Buscador


Sitios Favoritos Enlace externo

Archivo

El Libro
Alejandro Piscitelli
ISBN: 8497840607
Gedisa - 2005
 
InternetPiscitelli10.jpg


powered.gif
Estás en: Inicio > > Consigna del Parcial Domiciliario - Taller de Procesamiento de Datos
Consigna del Parcial Domiciliario - Taller de Procesamiento de Datos
02.10.2007

Cátedra Piscitelli - Comisión 11
Carrera de Ciencias de la Comunicación- U.B.A. 2° Cuatrimestre de 2007

Pautas formales de presentación
El parcial es individual. Deberá responder tres preguntas tipeadas en Word, en una extensión máxima de 6 (seis) páginas, hoja tamaño A4, interlineado sencillo, fuente Times New Roman 12 ó Arial 11.
En una página aparte incluya: una carátula con los datos de la materia y sus datos personales.
En otra página aparte anexe: la bibliografía consultada (textos del programa u otros complementarios), la cual deberá figurar en la página final del documento de texto.

¡Recomendaciones generales!
Tenga en cuenta que cada respuesta deberá evidenciar no sólo la comprensión de los temas trabajados en clase e involucrados en la consigna del parcial sino también una lectura profunda (no superficial) de los textos.
Se calificará negativamente: la mera reproducción de los textos o la cita textual sin argumentación del alumno, el copiar y pegar y las para-respuestas.
Se calificará positivamente: un buen nivel de redacción + una vinculación coherente entre los textos del programa y los ejemplos a analizar + la interrelación entre autores + la rigurosidad de análisis + la pertinencia de las respuestas.

Preguntas

1) Lea atentamente este breve cuento de Richard Stallman, “El derecho a leer”, en donde se relata una historia futurista de dos estudiantes universitarios de (aparente) ficción:

http://www.smaldone.com.ar/documentos/docs/derechoaleer.shtml

Luego de la lectura e interpretación del cuento, desarrolle las siguientes cuestiones:
A) ¿Qué relación encontraría entre este “derecho a leer” tal como lo enuncia Stallman y el paradigma informacionalista planteado por Manuel Castells en el epílogo del libro de Himanen?
B) Piense cuáles serían las principales regulaciones que hoy podrían obstaculizar la producción e intercambio de información en la Red, y en particular respecto de las publicaciones científico-académicas. Utilice los textos de Lessig, Himanen y Benkler para argumentar.
C) ¿Cree que Stallman se ha vuelto vocero del software libre? ¿Por qué?

2) Explore el Proyecto FON de Martín Varsavsky, en estos dos artículos:

-"Diez preguntas sobre el proyecto FON en la Argentina"
http://www.lanacion.com.ar/Archivo/nota.asp?nota_id=781267
"El proyecto Fon. De lecturas y relecturas y de por qué las dicotomías intelectuales del siglo XX no sirven para mucho."
http://www.ilhn.com/filosofitis/archives/003625.php

Una vez leídas las notas:
A) Vincule la filosofía del proyecto FON con la idea de redes sociales ad hoc móviles.
B) En recientes declaraciones a la prensa, Varsavsky señaló que “FON podría convertirse en el Napster del Wi Fi”. Discuta esta afirmación. Recurra a autores, clases de teóricos y temas trabajados en prácticos que le resulten pertinentes.

3) ¿Qué significa que en la Web 2.0 “los usuarios añaden valor”, cuáles son las implicancias económicas, sociales y políticas de este fenómeno? ¿Cómo relacionaría estas implicancias con las innovaciones emergentes del podcasting, postuladas por Gelado?

Ignacio Umàn, Sebastiàn De Toma

Publicado por Heloisa Primavera el Octubre 2, 2007 11:53 AM | TrackBack
Comentarios
Haga un comentario