Trabajo Práctico – Informe Final
2º Cuatrimestre de 2005 – Cátedra Piscitelli, Práctico 11 (Lunes 21 a 23 hs)
Consigna
Cada grupo deberá realizará un trabajo final que integre los conceptos que afirman que el periodismo estaría atravesando una etapa con diferentes características a las que lo definían hasta la actualidad, con su propia experiencia de publicación en línea. Este Informe será una de sus notas de cursada (junto con los dos parciales), y es de carácter grupal.
Requisitos
• El informe final debe tener una extensión de no menos de cinco carillas, a interlineado simple, en tipografía Times New Roman o Arial, tamaño 11/12.
• La entrega del mismo se hará efectiva mediante publicación en el Weblog de la Comisión antes del lunes 28 de noviembre. No olviden incluir los nombres de los integrantes del grupo en la publicación.
• El Informe debe ser pensado y concebido como una publicación y, como tal, deberá tener en cuenta los usuarios potenciales, el estilo y la temática de la publicación, etc.
Objetivos
• Reflexionar acerca de la redefinición de los roles de periodista y usuario que acarrea el fenómeno del periodismo participativo.
• Reflexionar, también, en torno a la modificación de las nociones de agencia/ objetividad/ voz autorizada en el periodismo participativo.
• Analizar el manejo de fuentes en los casos de periodismo participativo. Reflexionar, establecer relaciones respecto del manejo de fuentes en el periodismo tradicional.
• Identificar y comparar diferentes formas de participación en Internet (Foros, weblogs, wikis, etc.)
Referencias
• "Nosotros el Medio", Cómo las audiencias están modelando el futuro de las noticias y la información, la versión en español de "We the media" de Dan Gillmor, COMPLETO. Disponible en http://www.hypergene.net/wemedia/espanol.php
• “Los bloggers, un nuevo desafío para la prensa”, publicado en La Nación el 31 de mayo de 2005, por José Claudio Escribano.
• Disponible en http://www.lanacion.com.ar/cultura/nota.asp?nota_id=708742
• “Blogs, el sueño del medio propio”, publicada en Revista Ñ, 4/6/2005. Disponible en http://www.clarin.com/suplementos/cultura/2005/06/04/u-988739.htm
• Toda la bibliografía de la materia, más aquella que se considere pertinente incluir.
