La cuestión: Las nuevas tecnologías de comunicación están provocando cambios en diversas áreas, entre ellas el periodismo. En un primer momento los desarrollos del periodismo se volcaron o bien, a la creación de sitios web por parte de empresas periodísticas tradicionales, o bien, a la creación de publicaciones electrónicas que tenían sólo una existencia virtual, pero cuya forma mantenía muchas de las características de las publicaciones tradicionales. Desde el 2001, sin embargo, se pueden ver un panorama que cambia. Tanto los weblogs como nuevas formas de escritura colaborativa, pero no sólo ellos, han contribuido ha crear un fenómeno que se conoce como periodismo participativo o periodismo 3.0 que pretende redefinir los límites de la actividad. Sobre esta temática versará el trabajo práctico, un espacio de estudio y articulación de fenómenos contemporáneos y puntuales con las problemáticas más generales del programa de la cátedra.
La forma: Este trabajo práctico está estructurado en dos dimensiones. En primer lugar, la dimensión analítica, a través de la cual se busca analizar y dar cuenta del proceso de transformación que se está produciendo en el campo del periodismo tradicional a raíz de las nuevas tecnologías, especialmente el caso del periodismo participativo. Pero, al mismo tiempo, se trabajará en una dimensión práctica, a través del conocimiento y la utilización de nuevas herramientas de publicación en línea.
Objetivos generales
Dar cuenta del proceso de transformación que se está produciendo en el periodismo tradicional a raíz de los nuevos fenómenos que, como es el caso del periodismo participativo, las nuevas tecnologías posibilitan.
Familiarizarse con nuevas herramientas de publicación de contenidos.
Desarrollar espíritu crítico y analítico frente a las nuevas tecnologías de comunicación, especialmente en relación a aquellas que están relacionadas con el periodismo.
Objetivos particulares
Reflexionar acerca de la redefinición de los roles de periodista y usuario que acarrea el fenómeno del periodismo participativo.
Reflexionar en torno a la modificación de las nociones de agencia/ objetividad/ voz autorizada en el periodismo participativo.
Analizar el manejo de fuentes en los casos de periodismo participativo. Reflexionar, establecer relaciones respecto del manejo de fuentes en el periodismo tradicional.
Identificar y comparar diferentes formas de participación en Internet (Foros, weblogs, wikis, etc.)
Conocimiento y utilización de herramientas de publicación personal.
Dimensiones del trabajo práctico:
A - Dimensión analítica:
1) a- Lectura y discusión del trabajo "Nosotros el Medio", Cómo las audiencias están modelando el futuro de las noticias y la información, la versión en español de "We the media" de Dan Gillmor.
Disponible en http://www.hypergene.net/wemedia/espanol.php
Fecha de realización: 17 de Octubre
b- Análisis del falso documental que plantea la muerte de los periódicos tradicionales: Epic 2014
Disponible en http://www.pubgle.com/coldwind/?page_id=81
Fecha de realización: 24 de Octubre
2) Análisis de “Acuses de recibo” de publicaciones tradicionales “Los bloggers, un nuevo desafío para la prensa”, publicado en La Nación el 31 de mayo de 2005, por José Claudio Escribano :
Disponible en http://www.lanacion.com.ar/cultura/nota.asp?nota_id=708742
“Blogs, el sueño del medio propio”, publicada en Revista Ñ, 4/6/2005:
Disponible en http://www.clarin.com/suplementos/cultura/2005/06/04/u-988739.htm
Fecha de realización: 31 de octubre
3) Escritura colaborativa: Los casos Wikipedia y Wikinews
Fecha de realización: 7 de Noviembre
4) Periodismo participativo: Análisis de casos (Ohmynews, Barrapunto)Fecha de realización: 7 de Noviembre
5) Weblogs de periodistas de medios tradicionales: El caso de Kevin Sites
La otra cara de la (des)información: http://www.pagina12.com.ar/diario/espectaculos/6-18305-2003-04-02.html
www.kevinsites.com
Fecha de realización: 14 de Noviembre
B - Dimensión práctica:
Desarrollo y mantenimiento de una publicación electrónica utilizando el weblog de la comisión
La creación y el desarrollo de contenidos en un weblog apunta no solamente al conocimiento y utilización de herramientas de publicación electrónica, sino a enriquecer el análisis propuesto en la dimensión analítica de este mismo TP.
Metodología de trabajo
Se formarán grupos de no más de 5 personas que generarán textos como resultados de cada lectura, discusión, debate y/o reflexión prevista en la Dimensión Analítica del Trabajo Práctico.
Los textos se publicarán en el Weblog de la comisión, en una sección destinada a tal fin.
Se valorará el uso de diversas herramientas para enriquecer y potenciar la propuesta (podcasting, encuestas, fotografías, slideshows, mapas satelitales).
Los textos deben ser pensados y concebidos como una publicación, y como tal se deberán tener en cuenta los usuarios potenciales, el estilo y la temática de la publicación, etc.
Los textos deberán ser publicados antes del viernes siguiente a la discusión en la que se basa.
Fecha de inicio: 17 de octubre
Duración: hasta fin de cuatrimestre
Integración de las dimensiones analítica y práctica
A final de la cursada se realizará un trabajo final que será una parte de la segunda evaluación parcial en el que cada grupo realice y que integre las dos dimensiones del trabajo práctico.
Fecha de entrega: 16 de noviembre
