Rayuela fue, antes de la PC, antes de Bill Gates, antes del Chat y de la página Web, uno de los tantos hipertextos. Se preguntaran ¿por qué este libro de Cortázar es un hipertexto? ¿o también(imagino) que algunos lo sabrán?

Es un hipertexto porque incita a un juego, que no es propio de cualquier otra lectura; sus páginas pueden leerse en la forma que uno quisiera y construir caminos a libre albedrío.
Si alguna vez han leído Rayuela, saben de que les estoy hablando. Pero¿ sabían de la existencia del hipertexto, pudieron comprenderlo y explicarlo?.
El hipertexto presenta por un lado una dimensión tecnológica, que del mismo modo que el libro considerado como tecnología, presenta lógicas de organización y rasgos constitutivos propios, y por el otro lado presenta una dimensión metafórica que expresan modelos de comunicación, de pensamiento y de lectura.
Es esta dimensión metafórica la que adquiere el hipertexto en otros soportes, como es el citado caso de la novela de Córtazar. Por otra parte considerando la dimensión tecnológica del hipertexto, la digitalidad es su materialidad por excelencia, y es cuando sale de la pantalla de la computadora que adquiere esta otra dimensión.
El libro es reconocido como un objeto que produce relaciones culturales a partir de que se los contrapone a las tecnologías conocidas como digitales. Pero si estamos en el 2004 es propicio hablar de la World Wide Web, que es el hipertexto más grande que conocemos, y por el que nos conectamos a una red infinita. Se trata de un conjunto de documentos o lexias unidos por enlaces o links.
Ahora bien, quiero ofrecer una definición propia del glosario de la web, a cerca del hipertexto en cuanto dimensión tecnológica, porque me parece la indicada para relacionarla directamente a la novela Rayuela, cuyo soporte es un libro: “Conjunto de textos y contenido multimedia que no está creado para ser leído linealmente (es decir, empezando por el principio y acabando por el final) sino que utiliza enlaces para hacer remisiones, poner en contacto distintas partes, o para conectarse con otros textos.” (Millán 1998: p. 129).
Decir que el hipertexto es no-lineal puede resultar confuso. Cualquier lectura
individual de hipertexto es por supuesto lineal: el lector sigue una secuencia para ir de un objeto a otro, va linealmente. Lo que hace que el hipertexto sea hipertexto no es la no-linealidad sino la elección, la interacción del lector para determinar cuál de los diferentes senderos a través de la información disponible es el que toma en cada
momento.
El hipertexto es dar opciones al lector. Este es el sentido en que se habla de no-linealidad, porque no hay una sola forma lineal de leer el texto de principio a fin. En su lugar hay "redes" alternativas que atan el material según las decisiones individuales de cada lector. El hipertexto es una red de posibilidades, de experiencias de lectura.
El hipertexto es como la vida misma(NO!, no hablo de la publicidad de TNT), lleno de elecciones y consecuencias, lleno de caminos que se desvían o se encuentran.¿lo habrán pensado alguna vez de este modo?. Nosotros también conformamos una importante red, como también lo son ALQEDA, creyendo encontrar a Bin Laden como al cabecilla de esa red, de la cual muchísimas personas forman parte, como la red de secuestradores de Argentina, y tantas redes que son imposible de enumerar. Somos nosotros mismos los que al relacionar una cosa con otra creamos nuestras propias redes, muchas veces partimos de la experiencia, que sin saberlo nos incitan a explorar y descubrir.
El hipertexto es el lenguaje de la exploración y del descubrimiento, y por eso es perfecto para convertirse en la lengua materna de la Era de la Información. Tanto para escritores como para lectores, es posible que el hipertexto defina lo que quiere decir alfabetización en el siglo XXI”.

LLEGUE AL FINAL DEL ENCUENTRO, PERO VUELVO AL PRINCIPIO, donde en De la Oralidad a la Escritura ocurrió lo mismo: ese hipertexto construyó desde UN inicio mi estadía por Datos... El control parece habérseme escapado; pero no es así, éste mismo texto en el que hice referencia al hipertexto me condujo a ver no sólo la relación teórica entre el hipertexto y la literatura, sino además saber que al ser el hipertexto un vehículo de conocimiento (un soporte, igual que lo es un libro),introduce en el mundo de la cultura cambios quizá tan espectaculares como los que trajo la invención de la imprenta. Si bien la naturaleza y el alcance de estos cambios está por verse, no hay duda de que ya se puede aventurar que la literatura va a cambiar gracias a nuevas formas de escribir, de leer, de publicar e incluso de enseñar.
En la experiencia con Rayuela y en la experiencia con Internet subyace una concepción de lectura que viene a emparentar (para sorpresa de muchos, para horror de otros tantos) dos soportes: el libro y el hipertexto.

Publicado por YOLANDA SABRINA LEYES, un miercoles de JUNIO DE 2004.

Publicado por Ignacio el Junio 23, 2004 10:38 AM | TrackBack