El Modelo Abierto
La nueva economía encuentra un obstáculo no previsto al toparse con la ética del hacker; el cual suscribe a un modelo de libre acceso gratuito. El ejemplo elegido por el autor es el de Linux. El sistema operativo Linux comenzó a desarrollarse por Torvalds en 1991.
La Ética Del Hacker
El espíritu de la era de la informática
Pekka Himanen
Capitulo 4
La academia y el monasterio
El Modelo Abierto
La nueva economía encuentra un obstáculo no previsto al toparse con la ética del hacker; el cual suscribe a un modelo de libre acceso gratuito. El ejemplo elegido por el autor es el de Linux. El sistema operativo Linux comenzó a desarrollarse por Torvalds en 1991.
Torvalds se propuso involucrar la mayor cantidad de personas al proyecto. De esta manera el plazo de solo un mes dividió la primera de la segunda versión de Linux. Todo esto gracias a diferentes herramientas para la coordinación del trabajo (E- mail, servidores de archivos, etc.)
Un ensayo publicado en Internet marca las diferencias entre le modelo abierto de Linux y el cerrado de las compañías. El articulo, escrito por Raymond, comparaba a Linux con un bazar donde los múltiples puntos de vista e ideas eran lo fundamental.
Al contrario se asocia a las compañías con la catedral donde una persona o grupo muy reducido de gente plantea todo por adelantado y lleva a cabo el plan bajo su propio poder. El desarrollo se produce a puerta cerrada, de modo que los demás solo podrán ver el resultado final. Asimismo, Raymond, objeta que la real innovación de Linux no era técnica sino social.
El modelo de libre acceso al código fuente contiene 2 obligaciones:
1- Estos mismos derechos (libre acceso) deben ser transmitidos cuando la solución inicial o versión refinada al problema planteado sea compartida.
2- Los participantes siempre tienen que ser citados cuando se comparta cualquiera de las versiones.
Otra alegoría para definir el modelo de código abierto de Linux es la Academia (devenida de la de Platón). A la idea de proceso abierto y auto depuración de errores se le suma su parecido el modelo abierto de la ciencia que demostró ser el mejor para la creación de información. El modelo de la ciencia comparte los mismos los mismos dos preceptos de la ética hacker.
El modelo cerrado es el opuesto al de los hackers y la Academia. Porque clausura información y es autoritario. Aquí se aplica la metáfora del monasterio que es similar a la de la catedral.
El Modelo Hacker De Aprendizaje
El proceso de aprendizaje característico del hacker empieza con el planteamiento de un problema interesante, sigue con la búsqueda de una solución mediante le uso de diversas fuentes, y culmina con la comunicación del resultado para su exhaustiva composición.
Sin embargo la fuerza principal radica en el feedback del “alumno” y “profesor” siendo mucho mas igualitario de lo que estamos acostumbrados a ver (la Academia de Platón no tenia alumnos sino compañeros de aprendizaje)
Academia Red
Este es el nombre que denomina el modelo de aprendizaje abierto que esta en constante evolución creado por los hackers. Este rompe con la base del modelo monástico (y lineal) del emisor-receptor. La Academia Red crea un todo interrelacionado que abarca desde el estudiante hasta el investigador mas destacado.
El material al estar siendo continuamente adaptado y se expande en nuevas direcciones, aparecen versiones que compiten entre si. Para solucionar esto se instauro el “sistema de versiones concurrentes” que permite determinar en que medida las versiones concurrentes difieren respecto a la versión existente y entre si. Con la ayuda de grupos evaluadores se puede decidir entre las versiones y combinar sus ideas de ser necesario.
El Modelo Social
El modelo abierto del hacker podría transformarse en un modelo social, llamado modelo de libre acceso a los recursos donde Internet funcionaria como organizador de estos.
