Intentamos explicar los cambios sociales y económicos que están surgiendo a partir del comienzo de la Era del Conocimiento. Las luchas de poder se dan por la apropiación de la información que circula por medio de las nuevas tecnologías de la comunicación. Hemos elegido “Opensource” como el concepto teórico a trabajar y “Derechos de autor: copyright, copyleft y el problema de la propiedad del conocimiento” como nuestro objeto de estudio.
La “Sociedad Industrial” ha quedado atrás, hemos superado esa realidad, no azarosamente, sino a partir de grandes transformaciones económicas y sociales que se fueron produciendo a lo largo de la existencia de la humanidad. En la modernidad estábamos inmersos en una Era donde el crecimiento de un Estado-Nación se determinaba a partir del avance de las innovaciones tecnológicas en las fábricas y la apropiación y la explotación de la fuerza de trabajo. La propiedad o la no propiedad de los medios de producción, determina la pertenencia del sujeto a determinada clase dentro de la estructura social. Aquellos que no son dueños poseen su fuerza de trabajo como la única mercancía intercambiable libremente en el mercado. Las innovaciones tecnológicas estaban dirigidas a la producción de bienes tales como electrodomésticos y automóviles. Y la utilización de estas innovaciones permitía reducir los tiempos de producción y la fuerza de trabajo. A partir de la implementación del Taylorismo y el Fordismo como modelos productivos, surge lo que se llama la “tiranía del reloj” controlando cronológicamente las tareas que los obreros realizaban dentro del las fabricas y fuera de ellas.
Esta importancia que se le da al individuo dentro de la estructura de la sociedad industrial es dejada de lado hoy en día, el carácter físico del individuo, y la territorialidad de los Estados-Nación pierde su carácter fundamental dentro de la sociedad.
“(…) la declinación del modelo de la sociedad industrial, basado en el predominio del capital y las maquinas como factores de producción. En su lugar emerge la nueva sociedad del conocimiento, caracterizada por la aplicación intensiva del saber en todos los ordenes. La ecuación recursos naturales-capital-mano de obra pierde relevancia ante la ventaja relativa que ofrece el saber en los países capaces de producir innovaciones tecnológicas a través de la investigación y el desarrollo, enfocadas hacia nuevos productos o reformulación de otros existentes”
En la Pos-modernidad, en la Era del conocimiento, a diferencia de la sociedad industrial, la apropiación de la ciencia y la tecnología impulsan el crecimiento de las empresas multinacionales. Estando inmersos en la globalización, las fronteras de los Estados-Nación han desaparecido, y los que detentan el poder no son mas los países centrales sino que son las Empresas Translaciones. Teniendo en cuenta que la lucha se da por la apropiación o no apropiación del conocimiento, tecnologías como la Internet y los medios de comunicación masivos, en donde circulan la información, cumplen un papel esencial dentro de nuestra sociedad.
De la producción de bienes materiales de la sociedad industrial pasamos a darle importancia a la Información, la cual circula a tal velocidad, representando todos los acontecimientos, como si viviéramos un presente permanente. El mundo esta conectado por redes cibernéticas por donde circula el conocimiento y la información. Estos cambios en la sociedad son acompañados por nuevas formas de regulación en términos de propiedad del conocimiento (copyright y copyleft).
Pekka Himanen en “la ética del hacker” utiliza la metáfora de la academia y el monasterio para explicar la diferencia entre aquellos modelos abiertos de código fuente de aquellos de código cerrado. Los primeros se basan en la ética del hacker, una ética de transparencia y libre acceso a la información, donde la critica y el aporte se ven como parte fundamental del corpus de estos softwares.
“La ética científica comporta un modelo en el que las teorías se desarrollan colectivamente y sus fallos e imperfecciones son detectados y gradualmente depurados mediante la critica del conjunto de la comunidad científica” .
Los segundos se consideran modelos cerrados porque clausuran la información y tienen un carácter autoritario con respecto a la creación de determinado software y la circulación de la información que este detenta. El software, con este modelo, tiende a ser creados por un grupo cerrado de personas que llevan a cabo determinada meta que establece la autoridad, y todo producto que surja será de la propiedad de la empresa de negocios.
“El modelo cerrado no admite ni tener iniciativa ni el ejercicio de la critica que permiten a una actividad ser mas creativa y auto correctora” .
La Wikipedia es un excelente ejemplo para demostrar como hoy en día se fue desarrollando el modelo de código abierto (Opensourse). Recientemente se considera a los weblogs como herramientas que incentivan la creación, reproducción y manipulación de información y conocimientos. Es por eso que en este trabajo practico, decidimos exponer como caso empírico nuestra labor realizado con la “Wikipedia”, editando un texto ya construido por otro autor, aportando nuevos datos y así regenerando nueva información accesible a toda persona.
¿Que es Wikipedia?
La versión en inglés comenzó el 15 de enero de 2001, fue fundada por Jimmy Wales y Larry Sanger. El proyecto busca escribir una enciclopedia de formato libre y en todos los idiomas. La Wikipedia en castellano comenzó el 20 de mayo de 2001. Todo visitante de la Wikipedia puede editar o agregar un artículo nuevo, sin necesidad de que estos sean aprobados por el webmaster. Todos los contenidos están cubiertos por la Licencia de documentación libre GNU (GFDL). Esto permite que los aportes sean propiedad de sus autores pero a su vez son también de libre distribución. Es muy importante que todo el material agregado no posea derechos de autor o sea copiado en otros sitios. A su vez esta prohibido encerrar bajo copyright lo textos del Wikipedia en otro sitio.
No esta permitido firmar artículos, el autor de cada colaboración quedará en el historial de el artículo en cuestión.
GFDL (GNU Free documentation Licence)
El GNU Free Documentation Licence, es una licencia originalmente diseñada para la creación de software libre. Tomando un artículo como base, un usuario puede editarlo y agregar información que considere relevante. De ninguna manera puede modificar lo anteriormente hecho por otro colaborador y tampoco adueñarse del artículo para quedar como su único creador. Todos pueden editar libremente, no hace falta estar registrado en el sitio.
Partiendo de un artículo base todo visitante puede modificarlo, a no ser que este posea algunas secciones invariables que hacen al núcleo mismo del artículo en cuestión. Toda información complementaria o apéndice quedará comprendida bajo el nombre de “secciones secundarias”.
Copyleft VS. Copyright
Las licencias copyleft nacieron junto a los proyectos de software libre, en oposición a los tradicionales derechos de autor. Los vocablos ingleses "right" y "left" además significan "derecha" e "izquierda" respectivamente, lo que acentúa la diferencia entre ambos conceptos. Una posible traducción al español sería "izquierdos de autor", en contraste con los derechos de autor. Estos no son solo aplicados al software sino que se extienden a otros campos, como es el caso de Wikipedia.
Las copyleft son el método de que cualquier creación realizada, bajo este formato permanezca siempre libre. Sin que nadie pueda lucrar ni adueñarse de ese conocimiento. Mientras las licencias de copyright son una forma de protección amparadas en las leyes de casi todos los países para los autores de obras originales. Abarca muchos campos como: obras literarias, dramáticas, musicales, artísticas, intelectuales, entre otros.
Como realizar aportes al proyecto
Editar es muy fácil:
1. Haz clic en editar en la parte superior de la página. Puedes hacer tu primera edición en esta misma página.
2. Escribe un mensaje.
3. Haz clic en Grabar la página en la parte inferior para grabar los cambios o en "Mostrar previsualización" para ver los cambios antes de grabarlos.
Cuando un usuario realiza una búsqueda, sobre cualquier tema, y no encuentra lo que esperaba, es el momento donde puede decidir realizar un aporte al proyecto, mediante la creación de un nuevo artículo o la modificación de alguno existente.
Para que la nueva información agregada mantenga relación con el resto del proyecto, existen ciertas reglas que deben ser respetadas. Este es el caso del Manual de estilo.
No busca dar reglas de gramática, es una fuente para resolver dudas comunes sobre el uso del idioma a la hora de escribir artículos de acuerdo con las convenciones acordadas por usuarios de la comunidad. Es muy importante aclarar que de acuerdo a la naturaleza libre del proyecto estas reglas están constantemente sujetas a modificación por parte de cualquier usuario. Pueden ser editadas como un artículo más, están sujetas a constante debate. Su cumplimiento no es obligatorio.
Lo mejor es usar un patrón de contenido, para esto hay creadas varias plantillas. Las plantillas son estructuras predeterminadas para lograr una homogeneidad en las ediciones de Wikipedia, facilitando el ingreso de nueva información.
Cuando estamos leyendo un artículo de la Wikipedia encontraremos varios vínculos. Aquellos que están en color azul, nos llevan a otro articulo relacionado; son un hipertexto, es decir, que haciendo un “clic” en ellos podremos ampliar la información que buscamos en un principio. También encontraremos otros en color rojo, los cuales no nos proporcionan información adicional, sino que nos llevan a una página de edición. Estos son vínculos aún no completados, faltantes en la enciclopedia en construcción. En esto consistirá nuestro trabajo práctico, en realizar un aporte a la Wikipedia. Queremos demostrar como un grupo de personas, sin ser científicos ni analistas en sistemas, puede aportar nueva información, relacionada con un tema en particular, para que una pagina de código abierto, como es en este caso “Wikipedia.org”, se siga construyendo y enriqueciendo.
Iniciamos una búsqueda con la palabra clave Argentina. En esta encontramos un artículo de tipo enciclopédico sobre nuestro país con cientos de hipertextos. A pesar de estar muy completa todavía quedaban algunos artículos en color rojo. Es por eso que decidimos hacer nuestro pequeño aporte con algunos datos históricos.
En el subtítulo “el primer peronismo” aparecen los nombres de tres presidentes, en color rojo: Arturo Rawson, Pedro Ramírez y Edelmiro Farrel.
Al hacer clic en cualquiera de ellos, en vez de aparecer su biografía, se abre una página de edición. El proceso es muy sencillo: primero debemos tipear en la página de edición la nueva información que estamos brindando a la enciclopedia cibernética, como con cualquier otro procesador de textos. Una vez terminado el texto tenemos la opción de ver una previsulización de nuestro artículo. Es muy útil siempre darle una relectura al archivo, para subsanar cualquier error que podamos cometer y así no crear artículos con errores. Siempre se tiene la posibilidad de volver a editar este artículo, como también podrá ser editado por otro navegante que encuentre datos inexactos.
Para comprobar los aportes realizados al proyecto se debe ir a los siguientes links:
http://es.wikipedia.org/wiki/Pedro_Ramírez
http://es.wikipedia.org/wiki/Edelmiro_Farrell
http://es.wikipedia.org/wiki/Arturo_Rawson
En conclusión, nos gustaría destacar como en la era posmoderna la brecha que se genera entre aquellos que detentan y utilizan las nuevas tecnologías y aquellos que no tienen la posibilidad de acceder a ellas se hace cada vez más grande. A partir de la manipulación y el exceso de información circundante, el sujeto posmoderno es ignorante (al perder su actitud critica) e ignorado (por la diferencia social que se genera por la exclusión en la utilización de las nuevas tecnologías). Existen tres tipos de diferencias sociales que genera esta sociedad a partir de la relación que tiene el sujeto con las nuevas tecnologías de la información. Están aquellos que tienen acceso y aquellos que no lo tienen (ignorados). Dentro de los que tienen la posibilidad de acceder a las nuevas tecnologías, están aquellos que producen conocimiento y aquellos que son meros consumidores, sin actitud critica (ignorantes). Entre los que producen el conocimiento, están los que se apropian del conocimiento y hacen de éste una mercancía para generar riqueza (código cerrado) y aquellos que lo comparten y buscan el avance a partir de la crítica y el aporte (código abierto). Es por eso que el desarrollo de los software y programas de código abierto generaría mayor igualdad en el acceso a la información y al conocimiento que circula en el sistema, así la creación no se limita a unos pocos, sino a toda aquella persona que detente algún nuevo conocimiento o crítica constructiva para aportar. Es necesario que los sujetos no solo asuman una actitud critica ante la información que reciben constantemente, si no que desde ellos surjan nuevos aportes que enriquezcan a la sociedad, a esta “Sociedad del Conocimiento”.
Integrantes:
Mercedes Eisele
Pablo Martinez
Santiago Brinnand
Sergio Altieri
