Con la inserción de las tecnologías en nuestras vidas, especialmente con la aparición de las computadoras e Internet, nuestros modos de pensar el mundo han cambiado.
Se ha dejado atrás al libro en todos sus aspectos, siendo éste reemplazado brutalmente por el hipertexto.
Aquella forma de aprendizaje por medio de las hojas de papel, de lo real, lo concreto, con sus respectivas texturas, con lo palpable, se fue llevando a lo virtual, a lo abstracto, a una simple pantalla. Se pasó a estar frente a impulsos de imágenes; a que cada uno de nosotros sea inventor de sus propios recorridos en la lectura, volviéndonos individualistas a la hora de elegir y provocando un aislamiento total en ese mundo inmenso: la “web”.
En cambio, cuando nos sentamos frente a un libro, sabemos que hay un autor y miles de lectores, que en definitiva, van a leer todos lo mismo. De principio a fin.
No siendo el caso del hipertexto, en donde no hay una clausura total de la lectura.
Esta penetración en el mundo virtual ha llevado a una degradación de nuestros orígenes básicos de enseñanza. Se ha generado un empobrecimiento de la capacidad de entender, ya que, aunque por un lado, la computadora ofrece una variedad más amplia de conocimientos que el libro, por otro, degenera la información y la vuelve menos real, menos creíble.
El contacto cara a cara con las personas se fue perdiendo y se reemplazó por el “chat”, ese navegador que nos permite estar conectados con cualquier parte del mundo en cualquier momento, pero que a la vez elimina todo tipo de contacto real, humano.
Por otro lado, al escribir y leer por medio del hipertexto, nuestras formas correctas de escritura han sido modificadas y llevadas a un punto de desgaste total. Se han creado muletillas, y ya no importa la forma en la que se escribe, siempre y cuando, sea entendible lo que se quiere decir. Se han reemplazado las formas y reglas básicas de escritura por lenguajes “chabacanos”, espontáneos. Como dijo Dan Sperber, “ la escritura pronto se convertirá en una reliquia del pasado”.
Por otro lado, con la introducción de Internet en la vida de las personas, se ha logrado una mayor rapidez en cuanto al alcance de la información. Ya no hace falta ir a comprar un libro, salir a comprar el diario, o bien, ni siquiera se necesita del esfuerzo de pararse y escoger un libro de la biblioteca. Todo esto fue suplantado por una simple máquina en la cual podemos encontrar toda ésta, y mucha más información con el solo acto de apretar un botón.
Como dijo uno de los autores que hemos estudiado, “todo lo que se encuentre en la red va a ser lo que se encuentre en la realidad”.
En conclusión, yo creo que, en un mundo globalizado como en el que vivimos, las tecnologías son imprescindibles a la hora de educar pueblos. Creo que aquellas personas que no se han actualizado con respecto a los nuevos inventos han perdido, o van en camino a perder todo tipo de contacto con la realidad. Pero por otro lado, considero que es muy importante conservar aquellas formas primarias de conocimiento que se nos inculcan desde la escuela como herramienta básica para luego poder entender con claridad lo que se viene inventando día a día.
NATALIA RUZO

Publicado por el Noviembre 12, 2004 04:01 PM | TrackBack