Interlink Headline News 5469 del Miercoles 20 de Enero de 2010
EDITORIAL MINIBALANCES DE EL PROYECTO FACEBOOK PARTE 10 RIP MIX AND BURN COMO MODO DE PRODUCCION EN LA ERA DEL DIGITALISMO
¿La materia prima es ilimitada o hay argumentos y temas escasos?
En la viña del señor ocurren cosas muy curiosas. Pero si uno las hila un poco finamente lo que antes no tenía sentido ahora si lo tiene y al vesre también. Desde tiempo inmemorial (aunque bien se podría fechar el fenómeno en dos o tres siglos) los académicos, tanto del terreno de las ciencia duras, como de las ciencias blandas han hecho sus carreras y progresos, han fundado tradiciones e investigaciones y han ganado premios Nobeles, han compartido (relativamente) sus hallazgos, y han sido premiados por sus innovaciones.
Pero a decir verdad innovaciones radicales ha habido muy pocas en la historia (muy interesante la taxonomía de David Galenson y su teoría de campo unificada acerca de la creatividad, desarrollada en detalle en Conceptual Revolutions in XXth Century Art). Esas se cuentan con los dedos de las manos y los pies a lo largo de los siglos. En general lo que tenemos no es ruptura de paradigmas sino consolidación de los preexistentes. Lo que ocurre mas asiduamente es que se revisita una idea (o themata como los llama Gerald Holton) y sobre ésta se tejen variantes infinitas.
Lo mismo pasa en el cine con los 30 argumentos eternos (como inventarian Jordi Balló y Xavier Pérez en La semilla inmortal. Los argumentos universales en el cine). Pascal lo entrevió hace 4 siglos y hoy (o ayer) todavia sus intuiciones seguían siendo válidas “No critiqueis que no digo nada nuevo, la forma de organizarlo es enteramente mía“.
Sin pronunciarnos por lo ilimitado o escaso de la materia prima, es cierto que aun si lo segundo fuera cierto (y estas obras citadas así los postulan), habría igual novedad atribuible a la capacidades humana de la reinvención.
Justamente uno de los rasgos mas interesantes de la revolución tecnocultural en marcha es la proliferación de tecnologías, fácilmente asimilables y apropiables por los humanos, capaces de retrabajar y rediseñar cualquier contenido, (sea eterno no) y generar nuevos productos híbridos y de valor agregado multimedial.
Casi todo lo que hacemos cada vez que remixamos información, sonido e imágenes es ilegal. Solo que lo hacemos tan rápido y somos tantos lo que los dedicamos al metier, que es difícil descubrirlo, y en todo caso que nos castiguen como dice la ley. Y mas en nuestros paises donde no se sabe muy bien que dice la ley, donde hay justicia express o delivery, y encima los jueces forman parte de una conspiración antigubernamenteal permanente, esa deytecciòn y “justo” castigo es aun mas inverosímil.
Pero chicanas a un lado, lo cierto es en el ambiente académico hubo siempre un rip, mix and burn. Pero con dos caveats: era básicamente textual y no podían citarse verbatim mas de 200 palabras.
Del rip, mix and burn como técnica de acumulación de conocimiento a su rizomàtica dispersión
A lo que asistimos ahora es a una situación muy distinta con las hipermediaciones digitales operando como un (di)solvente universal, que no respeta formatos, auditorios, candados, códigos penales, ni ningún tipo de cepo que se quiera aplicar a la creatividad humana.
Por eso vemos proliferar discursos (y a veces prácticas) acerca del código abierto, el libre acceso, los creative commons y mucho mas. Pero al mismo tiempo asistimos a un control creciente de lo que se dice, como se lo dice, desde donde se lo dice, y un refuerzo de quien permite decirlo. Mientras tanto uno de los pocos terrenos que eran (relativamente) libres como la producción de discursos científicos, tambien se ve amenazada por la metástasis creciente del copyright.
La idea original del copyright era brindar derechos limitados de acceso por un tiempo limitado. Pero lo que empezó siendo a fines del siglo XVIII una concesión por 14 años, hoy se ha extendido a 95 años a instancias de las (viejas) industrias de los contenidos (discos, libros, tecnología)
Asi las cosas hay dos caminos abiertos, o abrazar el potencial de apertura que la tecnología ha creado, o permitir que la expansión del copyright sofoque la oferta de (transformación) del contenido disponible en el dominio publico para ripear, mixear y quemar
Porque esta batalla es mucho mas dificil de ganar de lo que el deseo cree
Sin embargo ni el triunfalismo extremo ni la condescendencia máxima, sirven para encarar este desafío con seriedad, pero sobretodo eficacia. Además, en el caso universitario las cosas se complican mucho mas, porque la distancia que va entre el original y la copia (mejorada o empeorada), entre la cita y el plagio es mínima, o nula.
Además, históricamente lo que vemos es mucho ruido y pocas nueces, la repetición incremental de lo mismo, libros enteros que son apenas citas mal encajadas de padres fundadores, escasas ideas fuerza y en general simples fiorituras y comentarios banales, en vez de un uso poderoso y reelaborado de ideas originales (en su momento), pero muchas veces aguadas y hasta desteñidas, por la sobreexplotación y la veneracion (la de paradigma, peor lo mismo vale para clase social, inconsciente, estructura, etc etc son algunas de ellas).
Dada la contumacia de los estudiantes y profesores por trabajar solo con el texto, y dado que la ley considera que los mashups son ilegales, es casi imposible apreciar, constatándolo, la riqueza de lo que nos perdemos si respetáramos a pies juntillas a la ley. El éxito de la Cultura Libre exige no solo que la gente imagine la riqueza de la libertad, sino que luche denodamente en su favor.
Además los malos de hoy (directores, discográficas, Disney, los propios autores publicados) eran los buenos de ayer, y el público no logra discriminar muy bien de que lado uno debe pararse. Y mal que nos pese por mas que hemos visto a Lessig y sus adlátares trabajar denodamente en esto de los Creative Commons en los últimos 7 u 8 años, si bien se han dado algunos pasos, la ley y las restricciones cada dia son mas fuertes y absurdas (como los casos de Francia con la creación de HADOPI(Alta Autoridad para la Difusión de Obras y la Protección de Derechos sobre Internet), Italia y la autorización para la emisión de videos, y El anteproyecto de Ley de Economía Sostenible en España han demostrado en los últimos meses).
El Rip, Mix & Burn como corazón de la experiencias Proyecto Facebook
Las consideraciones anteriores vienen bien a cuenta de porque la estrategia adoptada por los maestros ignorantes que fuimos durante los dos últimos cuatrimestres fue justamente insistirles a los no alumnos a trabajar con la consigna del rip, mix and burn a nivel multimedial.
Así como cuando evaluábamos textos, tratábamos de escaparle como la peste a la repetición monótona, en el caso de este cuatrimestre de prosumisión buscada, de lo que se trataba era de que los no alumnos tuvieran como punto de partida el universo de imágenes, textos, y sobretodo las animaciones y videos que tapizan la web (mas de 19.000 millones de video solo en Youtube), como materia prima sobre la cual operar nuevas distinciones y especialmente aportar reinterpretaciones y metacomentarios.
Y en muchos casos lo lograron acabadamente, al punto que tuvimos 7 u 8 videos finales de calidad impar. Curiosamente en muchas oportunidades esos videos eran dados de baja de Youtube por no respetar el copyright y eran contrabandeados a Vimeo.
En una tarea tan transparente como ésta (poner a aidposiciòn de todos los webactores la tarea realizada) ya entrevemos los límites a la posibilidad de ripear, remixar, quemar. Para nosotros remixar no es simplemente una estrategia adecuada dentro de la constelación de El maestro Ignorante, sino una forma de procesar, generar y distribuir la información propia de la era post-digital (porque lo digital ya es default y empieza a ser trascendido, cuando todo es digital nada es digital).
No es banal, previsible o sobredeterminado pispear de que lado se inclinan finalmente estas prácticas. Si la tecnología puede mas que la cultura jurídica, experiencias como éstas se replicarán y expandirán sin parar. Si las viejas industrias del contenido y sus ideologías y epistemologías asociados logran empero crear un firewall para deshacer la potenciación tecnológica de la creatividad, la vieja universidad, la vieja industria editorial volbverán a imponerse y la capacidad de inventar y crear serán lamentablemente cercenados una vez mas.
Mientras, en el delicado equilibrio de estas épocas de transición y tensión El Proyecto Facebook sigue avanzando, y este año 2010 se plantea una nueva evolución o metamorfosis. Hasta que lo lancemos en Marzo, habrá que ver cuales fueron las limitaciones vividas durante 2009 tal como dejaremos sentadas en la coda que será la última entrega de nuestros minicomentarios.
Referencias
Pardo, Hugo “Un estudio de caso de nuevas formas de intermediación: los open access journals” Capítulo 2. Geekonomía. Un radar para producir en el postdigitalismo. Col·lecció Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interactius / Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona.
Wershler-Henry, Darren Free as in Speech and Beer,
Berkman Briefing: Rip, Mix, and Burn – Lessig’s Case for Building a Free Culture
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