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EDITORIAL LEER ABRE LOS OJOS. VIDEOINSCRIBIR TAMBIEN Segunda y ultima parte

Nuevas tecnologías: cómo afectan los modos de leer

Por suerte todos los que me precedieron en el uso de la palabra hicieron una defensa moderada y no excluyente de la lectura sobre el papel respecto de otros formatos. Con distinto grado de aceptación los otros cuatro panelistas aceptaron y demostraron los usos efectivos de las tecnologías digitales como un complemento y como facilitadoras de la amplificación del supuestamente amenazado universo textual.

Yo no agregue mucho mas no mejor de lo que vengo diciendo en los últimos meses y que esta mas que bien sintetizado en mis posts sobre Los Barbaros del mes pasado espcialmente en Los bárbaros de Google. Educando con sentido a la generación Einstein Segunda Parte.

Quizás esta vez mas que en otras charlas anteriores puse un énfasis especial en el ecumenismo y en la complemetación. Tal vez fui un tanto menos confrontativo que en otras ocasiones por cuanto me pareció que mis compañeros de mesa habían dado ejemplos valiosos y muestras concretas de que, provenientes del lado de la literatura y la poesía de la narrativa y la cuentística, de la docencia y de la formación docente, aceptaban el valor de la tecnología como catalizador cultural.

Sin embargo hilando un poco mas fino en su propias prácticas hipertextuales o audiovisuales quedaba claro que sus usos de la tecnología son incipientes y mas bien convencionales, que su libido y su formación pasa fundamentalmente por las huestes textuales, y que en todo caso las tecnologíaas figuran en su agenda como herramienta pero nunca como práctica tecno- o cibercultursal un complemento y eventualmente un aliciente pero no es una condición sine qua non de la propia discursividad y productividad.

Prácticas ciberculturales a pleno

Ojo al piojo. En insólito (y mas que saludable) escuchar de la boca de un novelista joven premiado la anécdota acerca de como al final de su vida Nietszche se volvió aforístico y epigramático gracias a su adopción de la neonata máquina de escribir, o una referencia al pasaje exitoso del Weblog de una mujer gorda de Hernan Casciari al papel, con el título Más respeto, que soy tu madre

Hay que sacarse el sombrero frente al trabajo que Alejandra Correa está haciendo en la Audiovideoteca de Buenos Aires, y comparto plenamente su referencia al registro oral de Cortazar, contenido en sus archivos, como forma muy privilegiada de acceder a su prosa. Y que decir del interesante trabajo que está haciendo la chaqueña y local Olga Dri, con hinchada propia en nuestra mesa, con su trabajo sobre la Masacre de Margarita Belen, injustamente ausente aun de Youtube.

Lo de Saltiel es también relavente y mayestático. Estar a cargo de esa maravillosa división de difusion cultural de la UNAM, haber sido director de Alfaguara en México, ser novelista y poeta, cónsul honorario de México en Barcelona durante varios años, curador y editor brinda una experiencia de vida y una expertise en la materia profunda y duradera. En su caso las ciberculturas corren incipientemente por sus venas como lo demuestra el maravilloso primer virtuality literario Caza de letras.

La dificultad de avirozar una cultura que brota desde abajo y descree de la palabra del experto

Habrá pues que dialogar y discutir mas. Habrá que indagar en mayor detalle que es esa historia del fin (o recomienzo) del libro como se preguntaba hace década y media Geoffrey Numberg en su obra seminal del mismo nombre. También habrá que hilar mas fino en las extravagantes tesis de William Crossman acerca del fin de la lectoescritura tal como se plantea en VIVO.

Porque borrando todas las sutilezas y finezas de la posiciones complementaristas que abundaron en mi mesa y también en la posterior acerca de la dialéctica historia/ficción, Grossman directamente tilda a la escritura de práctica dominante (como lo denunciaba Levi Strauss en Tristes Tropicos), e imagina que la única democracia del conocimiento advendrá cuando las máquinas parlantes lean y escriban por nosotros. Ese seria el reino de la segunda oralidad universal pero ¿qué seria de los lectores en ausencia del texto? Por muchos motivos no quise avanzar por ese lado, aunque la pregunta queda latente.

Además en estos eventos siempre se endiosa la figura del narrador y del escriba, se enfatiza exageradamente el carácter formativo de la lectura en el caso de los propios escritores (Saccomano abundó en el tema), pero se promueve mucho mas un modelo de lector (de la obra propia) que un modelo de lectores que puedan volverse escritores de su propia experiencia. (Mas allea de los innumerables talleres de escritura que son el modus vivendi de muchos y buenos escritores)

Olvidándose de los formatos icónicos y multimediales

Se pasa así totalmente por alto que la expresividad de ahora en mas habitará mayoritariamente los formatos icónicos y multimediales en vez de someterse a la exclusividad de la palabra escrita. Los modelos a imitar de la Generación Einstein, o Generación Interneteana no son Faulkner ni Borges, ni Vargas Llosa ni dos Pasos sino Laurie Anferson y Kraftwerk , los VJ’s, los videoartistas o los performers en el marco de una cultura de la copia, de una potencia del bricogale y la post-producción, de la estética relacional y el “Rip, Mix and Burn”. Que siempre existieron (y hasta se autoteorizaron en el caso de William Burroughs con el cut-up), pero que en el tercer milenio será el pan comido de millones de jóvenes y adolescentes.

Mas allá de detalles e interpretaciones el evento fue convocante. Mas de 1200 docentes colmaron nuevamente las instalaciones. El panel estuvo movido y hubo mas de 3/4 de hora de interminables preguntas.

Mis nuevos amigos (también el reencuentro con Mariano de Vedia y con Margarita Eggers-Lan), mas que valieron la pena el largo y compactado viaje, y la organización de la Mempo Giardinelli fue impecable. Un saludo mas que agradecido al propio Mempo y en particular a Natalia Porta López quien me contacto y fue la responsable del programa académico.

Conmovido por la ruptura del record mundial de los 100 mts llanos hachados a 9.68 segundos por el olimpico jamaiquino Usain Bolt, alegre por el triunfo de Nadal, maravillado por el pase de Messi a de Ricardo, con frio y sol en Rincón de la Costa les digo bye hasta mañana AP.

Mas Referencias

www.materialdelectura.unam.mx

Weblog de Pedro Mairal

Mariano de Vedia Ideas Para que la lectura se vuelva un hábito contagioso