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EDITORIAL SELECCION DE APLICACIONES WEB 2.0 SEGUN INTERESES DE CLASE Primera Parte de Cuatro

El ciberespacio esta que arde. La web 2.0 ya es una denominación que no dice nada dada la profusión de nuevas aplicaciones y la cantidad enfermiza de funcionalidades que cada día se suman a las preexistentes, prometen tanto o mas de lo que cumplen, generan comunidades de práctica cada día mas numerosas pero también cada vez mas fragmentadas, suben al podio del ganador del día a una empresa o circuito que desaparecerá de la faz de la tierra un mes mas tarde, disparan titulares acerca de compras, valorizaciones y ventas multimillonarias en dólares que finalmente terminan en una prosa mayestática o en una ignorancia supina.

Si bien hay muchas lecturas y recortes posibles cuando de entender esta disociación entre densificación creciente de lo real (virtual) y consiguiente pobreza del aparato analítico, sustituido por meras anécdotas y autobombo de la comunidad web 2.0 se trata, ocasionalmente un autor o colectivo, un investigador o un analista de fuste hace cogitus interruptus a esta blableta tautológica que ha encontrado en los weblogs a su nido indiferenciador. Es por ello que acudiendo a una etnógrafa de las redes trataremos de poner algo de sentido en movimientos y migraciones que en ausencia de un marco interpretativo aparecen como aleatorias e inmotivadas.

A mediados del 2007 Danah Boyd -a quien conocimos personalmente a fines del 2006 en un seminario en la Annenberg School- se despacho con un paper “Viewing American class divisions through Facebook and MySpace tan pretencioso como inesperado.

Primero sinteticemos sus hallazgos. Según Danah el punto de partida de sus observaciones fue la proliferación de noticias periodísticas que hablaban de una migración masiva e imparable de adolescentes del secundario que abandonaban a MySpace la joya de la corona de años anteriores, pasándose en masa a otra de las aplicaciones estrellas de la web 2.0, Facebook.

Si bien esta movida hoy no es tan clara ni homogénea, lo que se puede ver con cierta claridad a la distancia de un año es que está habiendo una migración no solo de Myspace a Facebook sino también en sentido inverso. Y que el determinante de la dirección no es otro que la clase socioeconómica a la que pertenecen los cibernautas.

La primera en sorprenderse por esta casualidad fue la propia investigadora quien con una honestidad brutal reconoce que no hay nada peor para un investigador yanqui que tener que dar el brazo a torcer con atribuciones de clase.

Cuando MySpace apareció en el firmamento en el 2003, su target estaba compuesto por los jóvenes de
20/30 años algo como había ocurrido previamente con Friendster. Las bandas empezaron a apersonarse en el espacio desde principios y a lo largo de todo el 2004, mientras que la edad promedio de los participantes iba bajando correlativamente. No fue sino hasta ese año y mas aun el 2005 cuando MySpace se convirtió en el refugio de los adolescentes secundarios.

Facebook por su parte lanzó en el 2004 como un sitio exclusivamente ligado a los habitantes de Harvard. Primero se abrió a otros usuarios provenientes de cuentas .edu. A mediados del 2005 le dio lugar a los estudiantes secundarios, pero para entrar había que recibir previamente una invitación. Así las cosas los universitarios invitaban tan solo a los secundarios que les caían bien. En poco tiempo las reglas del juego quedaron en claro. Facebook tenia que ver con universitarios.

Cuando en septiembre de 2006 Facebook se abrió enteramente, cualquier alumno secundario podía ingresar en sus filas lo que consterno a los universitarios. Por otro lado una cobertura periodística de MySpace como un lugar peligroso y marginal autoexcluia a los chicos buenos. El tiempo iba pasando y de pronto quedó claro que la segregación por herramienta estaba ligada nada mas y nada menos que a la estructura de clase

Según Nalini Kotamraju -citada por Boyd- las divisiones de clase en USA están mas ligadas a los estilos de vida y a la estratificación social que al nivel de ingreso. Sobresimplificando los argumentos de ambas damas queda claro que los chicos buenos van a Facebook, son la sociedad hegemónica, son mayoritariamente blancos, tienen las mejores notas, solo piensan en su baile de graduación y viven en un momento regido por las actividades extracurriculares.

MySpace sigue siendo el hogar de los latinos y de los hispanos, de los inmigrantes adolescentes, quemados, chicos alternativos, punks, pandilleros, raros y cualquiera que no este en el cuadro de honor. Se trata de chicos cuyos padres no fueron a la universidad y de quien se esperaba que tampoco ellos lo hicieran. Son los chicos que esperan entrar en el ejercito apenas terminen el secundario.

Para usar un dipolo grosero pero ilustrativo. En Facebook están los hegemónicos mientras que en MySpace están los subalternos o dicho en nuestro lenguaje mas gráfico e ilustrativo. En Facebook están los chetos y los buenos de la película, en Myspace los reventados y los kelpers de la cultura.

Trivial y al mismo tiempo sorprendente. Se acaba se acaba la primer quincena piletera. Bye hasta mañana AP.